更新时间:2024-07-18 10:20:57

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提升宝宝语言能力6策略

BY:Lana 2024-07-18 10:20:57 858 ℃

开发语言能力开发宝智商的过程中起着非常重要的意义。在宝贝语言学习关键期,如果能根据他的发育进程,在生活中正确地引导宝贝掌握语言,不仅能使他获得优秀的语言表达能力,还能帮助宝贝养成自信、开朗、积极的心态,对宝贝的一生都将产生积极的影响。

1.导游家庭大观园我们每天生活居住的家,对刚刚出生的婴儿来说,是一个完全陌生的世界。进入这个世界,就如同进入亭台楼阁参差错落的大观园,带给他很多新奇的感受。婴儿出生1周后,我们就可以每天抱着宝贝参观这一大观园,开始我们的语言教育课程”。具体方法是,婴儿醒着的时候抱着他从屋里某一处开始边指边说房间里的每一件物品的名称,一直回到原点。这时要注意从房间较亮的地方开始。第一个月只说名称,例如:“书柜、床、沙发茶几………”第二个月开始可以说句子,例如“这是书柜,这是床,那是沙发,这里是爸爸妈妈的卧室,那里是厨房……”

宝贝非常喜欢爸爸妈妈的这种导游方式,听到父母的声音,他会感到非常亲切,心里也更加稳定踏实,这对培养他们右脑的印记能力也有相当大的帮助。我们居住得习以为常、不以为然的家,足够他们新鲜好几年呢!

2.积极与宝贝对话

当宝贝2个月左右的时候,他的嘴里会发出咿咿呀呀的声音,这就是他们学说话的开始。当他们心情好的时候,即使旁边没有人逗他,他也会自己躺在那里发出声音,欣赏自己的声音。这时父母要积极地应答他们,按情景和氛围跟宝贝对话。如果宝贝感到妈咪也喜欢自己咿咿呀呀的声音,他们就会更加努力地发声“说话”。

3.婴儿用语不可使用到幼儿时期

培养幼儿语言能力要注意婴儿用语不可使用到幼儿时期。在婴儿时期为使他们的口腔适合发音,可以用一些单音节或重叠的婴儿用语,但婴儿用语不可使用过长,应尽早使用一些规范的标准语言,因为幼儿学说话先从记忆语言开始。在大人眼里,幼儿总是娇嫩可爱的,于是,他们禁不住经常与宝贝说说婴儿用语,比如拉臭臭等,但这种做法会限制宝贝词汇量的发展,并且到某一时期还要花费更多的时间来纠正宝贝幼稚的语言习惯。如果宝贝的这种语言习惯改变太晚,还会对宝贝心理的成熟带来负面影响。

4.宝贝入睡前后轻声讲故事

大多数的父母给宝贝讲故事,看到宝贝入睡就停止了。其实,宝贝刚刚入睡的时候,他还处在浅睡眠阶段,这时候,他的潜意识还在发挥作用。如果我们在宝贝入睡以后的5分钟,和他的潜在意识进行对 ,尤其是多说些关爱宝贝的话语,往往会收到非常惊人的效果。比如,宝贝不好好吃饭,或者出门时不爱穿衣等不良习惯都可以用这种方式轻言细语地得到解决。

5.在对话中教宝贝学说话

宝贝在刚开始说话时只会说一个字,以后逐渐发展到说单词。当宝贝开始说单词的时候,妈咪可以使用宝贝说的单词连成整句的话,来扩展他的语言表达能力。例如宝贝说:“。”妈咪可以接着说:“你要喝水,是吗?妈咪给你喝水,你要喝热水还是温水呢?妈咪给你倒点温水吧。”需要注意的是,这个时候千万不能强迫宝贝跟妈咪重复着学说话。当宝贝说错单词或说的不流畅的时候,千万不要习惯性地纠正他们。这样会让他们产生一种挫败感,并逐渐畏惧说话,起到适得其反的作用。

6.父母要相信宝贝听得懂

大多数的父母认为对宝贝说话时要考虑他的智力水平,因此想要降低标准,避免使用比较难理解的话,带有逻辑性的话,社会用语等等和宝贝交流。其实孩子们都有很好的理解能力,对他们来说,每天的生活本身就是一个生动的大课堂。在这样的大课堂,我们没有必要特意降低讲课的质量。让孩子的大课堂生动、活泼、有趣而且富有意义吧!

启发宝宝语言天赋培养宝宝语言能力

宝宝到了一定的年龄,就会学走路跑步说话,脑部发育加快,其他能力也不断进步。在宝宝语言能力进步的同时,家长们如何辅助宝宝,启发宝宝语言智能呢?许多家长会以宝宝说话了没有当作孩子发育的指标,似乎会说话的宝宝就朝成长又迈进了一步。科学家甚至发现,宝宝脑中似乎已经预存了一种语言程式,只要大人给予大量的刺激,他们的潜能就有可能被诱发出来。儿童心理学家认为,2~3岁是孩子口头语言发展的关键期,这个时期可以说是宝宝语言能力爆发性成长的时候,他们学习口语非常快速,且对学习语言充满渴望。

怎么开发宝宝的语言 这些方法助宝宝提高语言能力

在家中,在户外,如何刺激宝宝说话,训练宝宝的语言发展呢?小编有这些方法和你分享。“关键词”,并放慢、清楚、并提高语调便于他的模仿。“这是小手”,不断反复地说,引导宝宝认识自己的身体。

开发宝宝语言智力提高宝宝说话能力

父母可以根据宝宝学习语言的特点和规律,抓住宝宝自身的特点,开发宝宝的语言能力,让宝宝提早学会说话,表达自我,还有利于培养宝宝的演讲能力喔。语言智力高的幼儿表现出对话音、节奏、语调反应灵敏;爱涂鸦;喜欢听、读、说故事;说话清晰有条理。家长若对这些语言智力品质给予关注和引导,便能使幼儿保持对语言的好奇和敏感。语言的发生和发展是人脑的高级功能。除了正常的语言环境,还须有正常发育的脑来发挥其语言智力的功能。因此,使大脑细胞得到科学的营养,对语言智力发展有重要的意义。

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