“孩子还有不到一个月读完大班,但又不够年龄上小学,幼儿园取消了学前班,还有一年时间,孩子往哪里送呢?”宜昌城区一名姓高的家长近日来电反映,半大不小的孩子遭遇上学难。
其实,不少家长都有高先生类似的烦恼――因为孩子3年前入园年龄偏小,导致大班毕业后,没有学前班可上,又读不成小学,“幼升小”衔接出现“断层”。昨日,记者就此进行调查。
尴尬:半大儿复读,“不是我不用心”
昨日一大早,市民高先生向单位请假,联系女儿下学期的去处。高先生的女儿刚满5岁半,在城区一所公办幼儿园就读,即将从大班毕业。不久前,老师给他打电话,让他联系转园。老师告诉高先生,幼儿园现在没有学前班,因为班额原因,孩子又不能重读大班,孩子只能毕业离园。跑了一天,高先生终于在一所民办幼儿园大班为女儿报了名。
记者发现,有着高先生这样烦恼的家长还不少。张女士的儿子3岁半,刚读了半年的小班,她算了一下时间,如果跟着升入中班,2年后,孩子也将面临没地方可去的尴尬。经过多方咨询,她选择今年秋季让孩子重读一年小班,“周围很多朋友是这种情况,也只能采取这种形式。”
像高先生、张女士这样的“烦恼”来自一项规定:今年年初,宜昌市教育局出台规定,明确要求幼儿园不能设置学前班,小班只能招收3―4岁的幼儿。
城区一所幼儿园负责人私下透露:教育部门的规定没错。但问题是在这以前,一些幼儿园对幼儿的入园年龄没有作严格规定,招了一些2岁半左右的孩子。与此同时,当时教育部门也没有对学前班“说不”。“不少幼儿园决定从秋季学期起,关闭学前班”。
调查:部分幼儿园“变通”开衔接班
出生于2006年4月份的思思,在2岁4个月大时,被妈妈送进幼儿园小班,是当时班上年龄最小的孩子。因为认知能力不错,她的妈妈坚持没有让她“留级”。去年9月,她从大班毕业,随一部分同学升入“幼升小”衔接班。
思思妈妈告诉记者,衔接班和大班学的内容差不多,都是科学、语言、社会、音乐、拼音、数学、美工等,但是老师要求严格些。
昨日,记者打听到一家正在招收学前班幼儿的民办幼儿园。负责人表示,学前班报名火爆,但只招收30多名学生,主要是学手指算、拼音、英语口语、识字。
记者了解到,少部分幼儿园下学期仍将开设衔接班,“之前没有严格的规定,今年这个规定出台后,肯定有一些孩子会面临学习的断层。”一名公办幼儿园负责人表示,因为存在特殊情况,这项规定在不少幼儿园难落实。他们目前仍在开设衔接班,随着以后对入园年龄的限制,“幼升小”衔接班将逐步取消。
提醒:入园别太早,不建议复读
一位公办幼儿园园长表示,出现幼儿园大班和小学的入学年龄衔接不上的问题,主要原因是家长让孩子读小班过早。对此,她建议,在孩子入园前,就要早做准备。因为现在严格规定幼儿园只能开设小、中、大班,家 如果希望孩子提前接受教育,可以考虑早教班或亲子班,等到3岁后再送孩子上幼儿园。
对于目前这批半大不小的孩子,如果目前就读的幼儿园没有学前班,最好不要在同一所幼儿园重读大班,因为教学内容一样,对孩子的学习兴趣会造成不好的影响。
对此,西陵区教育局一位负责人表示,禁止幼儿园开设学前班,就是因为在之前的检查中发现,部分幼儿园为了追求利益,对入园年龄控制不严,让一些“超低龄”幼儿入园,导致一些孩子读完大班达不到年龄读小学,又重读大班或学前班。“变通办衔接班的做法也是不允许的。”对半大不小的孩子的上学问题,这名负责人称,虽然他不赞成孩子重读大班,但眼下没有其他更好的办法。
一、幼儿园防病措施严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间,尤其是在预防手足口和甲型H1N1流感工作方面,积极采取有效措施,加强流感疫情预防、
每年的9月要上幼儿园的小朋友家长,现在已经到处联系打听,忙着给孩子找个合适的幼儿园。那么如何为孩子选择,是选离家近的,还是远的?是选择有特色、教育为主的,还是外教双语的?围绕这些问题我们请教了有关的幼儿园老师以及一些有经验的家长,提点建议。答疑1:特色园一定比普通园好吗?现在打艺术牌、双语牌、科技牌
入园前,心理建设最重要。不论孩子几岁入园,家长都必须考虑孩子是否已经在生理上、心理上和能力上做好了预备。生理的预备表示孩子在生理健康上已经合格。有些孩子的身体比较弱,入园初期,生理上的抵抗力会很差;心理的预备是提早给孩子预告,让他知道他将到
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