受之与鱼，莫若授之与渔（下）

（接上文）Sam富于集体合作精神—因为Sam是男孩子，男孩子需要广阔的空间、众多的朋友、集体的氛围，才能够健康地发育男性的大脑，所以我总是很积极地为他寻找能够一起玩的小伙伴，经常带他到孩子多的场合，并且在没有暴力冲突的前提下，尽可能让他自己和小朋友进行交流，有问题也自己解决，不是什么事情都要借助大人的力量搀和。Sam很乐意和别人一起玩，小朋友来家里，他很热衷于展示自己的玩具，教别人怎么玩。感恩节那天，我们去朋友家吃饭，一共有三个年龄相仿的小男孩在场。我们大人吃着聊着，三个多小时过去了，没有受到孩子的干扰，连高声音的说话都没有。每次我去看他们，都见他们在合作搭积木，互相配合，十分默契。几次他们还轮流下楼来取所需要的东西。Sam有耐心、恒心和毅力—很早我就发现，Sam有很长的注意力集中时间（longattentionspan），能够聚精会神地琢磨一样东西，好半天不出声不挪窝。这对于他将来的学习，是一个很好的基础。因此平常我很注意，在他全神贯注的时候，不和他说话，也不打搅他。如果属于必须停止的情况，先轻声和他商量好，说好十分钟以后我们必须离开或者做其他的事情（吃饭刷牙睡觉之类）。我还发现，Sam有过人的耐心和恒心，大有“不达目的誓不罢休”的劲头。如果他想玩一样东西，而那样东西又被别人占着，他不哭闹不灰心，而是在一边先玩别的，却又很明显地等待着另外的那一样。他可以耐着性子等很长时间（一个多小时）。我懂得，这是Sam生命中极其珍贵的一种动力(drive)，这种动力能够驱使着他克服困难，勇往直前，持之以恒。因此如果他愿意等，我就陪着他等，而不去干涉他，叫他去别的地方玩，orevenworse，以大人的力量帮助他得到想要的东西。因此有时他坚持要做的事情，只要条件允许，我都让他做，而不去挫败他。因此有时我甚至纵容他的固执，因为我要保护他的这种动力，在这个方面，给他充分的自由和自信。Sam懂得保护自己—尽管Sam是一个十分独立、能力很强的孩子，他却从来不冒险，相反，却往往流露出超过他年龄的谨慎和稳重。无论攀援什么，他一定确信自己是安全的才迈步。玩蹦床，他先试探，一旦觉得不够稳，就会缩回脚来，或者坐下来，等不安稳因素（大一些的孩子，蹦的比较激烈）走掉后，再爬起来玩。他已经知道在路上走，要躲避汽车。远远地听见汽车声音，马上警觉地朝那个方向看，而后很快地站到一边去，还叫我们也躲让一下。Sam有敏锐的观察力—他有时候能够看到我们大人看不到的细节。举一个例子，上个星期我们在外边叫出租车，上车之前Sam叫着“轮子坏了！轮子坏了！”我看了看，没有见到瘪胎，就说轮子是好的，没有坏。但是Sam仍然坚持说轮子坏了，这时司机发话了，说孩子说的对，他的后轮轮盖（hubcap）没有了。Sam知道对自己的行为负责任—Sam很早就知道垃圾不能随便乱扔，而是要扔到垃圾桶里。每天晚上睡觉之前，Sam会仔细地收拾好自己的玩具，再� ��着我们去刷牙。至于Sam充足的安全感和自信心。有了上述这些品行，我这个当妈的十分心满意足。尽管与其他一些小朋友相比，Sam的知识面不够广，不识字不会背唐诗什么的，但是我却坚信，将来无论他做什么，都会踏踏实实、认认真真地去做，他会实现自己的梦想；他的心中充满爱，会有很多朋友，他会非常快乐非常幸福。也许会有妈妈说，你是站着说话不腰疼，你们家Sam将来不必应付中国的教育制度，不必面对激烈的竞争。我们的孩子如果不现在开始刻苦，将来上学时会比不上别人，会跟不上进度，考试不会得第一，继而会在竞争中惨败，上不了大学，找不到工作。我不知道该怎样回答这样的说法，只想给你讲一个故事，叫做“美丽的吻”：几年前，在西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全部是身体或者智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排在百米速跑的起跑线上。随着枪声一响，所有的人都跑了起来，确切地讲他们并不是速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取获胜。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来，连续好几次，男孩终于哭了。其他8个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来，然后转身回来，无一例外。这时，一个患有“恐低综合症”的女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻地吻了一下说，“这会让你好些的。”然后，9个孩子手挽着手走向终点。体育馆所有的观众站起来，掌声和欢呼声一浪高过一朗，持续了将近十分钟。人生中很多时候，获胜并不重要，不一定出人头地才能够体会到生命的快乐。冠军是孤独的。另外，我经常看到一些家长工作繁忙到了无暇照料子女的地步，他们说，今天我们拼命赚钱，是为了给孩子的未来打下坚实的物质基础。孩子是最不在乎物质是否丰盛的人了，他们最需要的，是父母温暖的怀抱，是父母无微不至的关爱。只要能和爸爸妈妈在一起，无论经济条件如何，童年的记忆都是快乐的。