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视觉把图画书和图鉴拿给
婴儿看。带婴儿到汉字表前,每天教一个字,多念几遍。让婴儿一边照着
镜子、一边和
母亲讲话。每天带着婴儿到户外
散步,并且固定下来。如果婴儿喜欢
动物或车子,那就让他看个够。把
玩具藏在一个盒子下面,让婴儿去取;然后再藏在两个盒子下面,让他猜猜看。听觉模仿动物的叫声,让婴儿找出这个动物的画片。让婴儿指出眼睛在哪儿、鼻子在哪儿,以动作来表示理解;反复地这样教,使他认识身体的每个部位。把“给我”、“不行”等这种基本用语反复地教给婴儿。这一时期的婴儿什么都想拿来敲打一下。给他一根小棍子,让他敲洗脸盆、皮球等,各种各样的东西都可以拿来由他随意敲打一下。把新式的玩具拿给婴儿,看看他的反应。比如,他一直在玩摇动时发出声响的玩具(
拨浪鼓等),现在换一下,把按压出响声的玩具给他。这时候的婴儿很喜欢大人跟他玩“
不在不在———哇”这个游戏(用双手遮住脸说“不在不在”,然后突然把手拿开,“哇”地叫一声,并做出滑稽的样子),一遍又一遍地逗他玩吧。让婴儿学父母发出的声音。可以先从学动物之类的叫声开始。
触觉把纸给婴儿,让他揉成一团。还可以把
玻璃纸给他揉。把纸揉成团的动作,比摇动、按压、敲打又进了一步。让婴儿捡细小的东西,不是用五指去抓,而是用大拇指和食指去捡。这是人类才具有的能力。智力亲切地把玩具的使用方法教给婴儿。在他面前捻动
八音盒的发条并放给他听,然后看一看他在八音盒停下来时如何表现。
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