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(接上文)链锁反应这个游戏适合在草地上做。一个人先开始做一个动作,例如抬腿,或者用胳臂划圈。第二个人重复这个动作,并且再加进一个动作,如挠头、眨眼、挥手。(适于3岁以上的
宝宝)星期天
画家孩子拿一枝笔和一张纸,放到
火车或
轮船上的桌面上,
爸爸或妈妈。握住孩子手中的笔,一边画一边说:“向上一点,向左一点,好,画一个圈。……”让孩子认认,画的是什么?(适于4岁以上的宝宝)发现远足这是一个传统的游戏,可以在候车室里进行。爸爸、妈妈对孩子说:“我看到的东西,你看不到。这是一双白色球鞋,一只红箱子,一个大钟,一把雨伞。”看看孩子能不能适应这里吵杂的
环境,并且见到了爸爸、妈妈见到的东西。(适于5岁以上的宝宝)证词一个人是嫌疑人,其他人注视着他,并记住他的外貌特点,然后大家闭上眼睛。嫌疑人赶快改变他的外貌,例如把
头发挽到耳朵后面,把
太阳镜放到另一个衬衫口袋里,解开一条鞋带,把
帽子戴歪了。好了!说一声:睁开眼睛!看谁说出嫌疑人的外貌有哪些改变?(适于4岁以上的宝宝)掷色子把两个色子放到手提行李里,这样在飞机和火车上就可以玩掷色子的游戏。看谁掷的数目最大?(适于3岁以上的宝宝)对还是错一个人先想好一种
动物,另一个人试着用提问方式猜出来他想的是什么动物。每次不能超出20个问题,回答者只能说“对”或者“错”。例如“这个动物会飞吗?”“有四条腿吗?”(适于4岁以上宝宝)乒乓车爸爸或者妈妈让孩子坐在腿上,面对着面。大人说“乒”,同时亲一亲孩子的鼻头,孩子说“乓”,也
亲爸爸妈妈一次。然后再说“乒”,亲一下孩子的耳垂,再回答一次。这样继续亲眼睛、额头、面颊、下巴、手指。(适于4岁以上的宝宝)去哪儿?检票以后通常到起飞还有许多时间。孩子和大人一起观察乘客并考虑一下:他们去哪儿?为什么?同谁一起去?胆大的孩子甚至会跑过去问一问。(适于4岁以上的宝宝)红、黄、蓝用一付带色的色子。第一个人先掷出红色,其余人马上说出红色的实物,谁说对了,再掷。没有找到相同颜色的实物,重复一次。(适于3岁以上的宝宝)图画侦探大家一块儿画一幅画。画完了挂起来,大家都注意看。其他人闭上眼睛,让一个孩子在画上添一点东西,例如添上一只鸟、一棵树或一枝花。然后一起猜,添了什么?在什么地方?(适于5岁以上的宝宝)藏硬币把一枚硬币藏在大人的衣服里,让孩子在爸爸或者妈妈的身上找来找去,翻一翻上衣口袋,或者领子里面……(适于2岁以上的宝宝)
童话变化大人说一个大家都知道的童话,但对细节作一些改变。例如说
白雪公主咬了一口
梨子,躲在八个矮人的中间,在六座大山的后面。看谁注意听了,并能找出错误?(适于5岁以上的宝宝)
安娜——玛丽安娜和玛丽在告别。两个孩子都拿着手帕招手,一个喊:“安娜”,另一喊“玛丽”。如果其中一个把手帕放下来,并放到背后去,这时两个人要同时喊:“安娜——玛丽。谁喊慢了,谁
就输了。(适于4岁以上的宝宝)手心
画画一个人把手伸出来,闭上眼睛。另一个用食指在他的手心上画一个简单的图案:花、星星、或者写一个数字、一个英文
字母。看谁的感觉最灵敏,“读”出来手心上的字或者画。(适于4岁以上的宝宝)编译/小桥本文由父母》杂志授权
摇篮网独家发表,
边玩边上路(下)
握住孩子手中的笔,一边画一边说:“向上一点,向左一点,好,画一个圈。……”乒乓车爸爸或者妈妈让孩子坐在腿上,面对着面。然后再说“乒”,亲一下孩子的耳垂,再回答一次。安娜——玛丽安娜和玛丽在告别。如果其中一个把手帕放下来,并放到背后去,这时两个人要同时喊:“安娜——玛丽。谁喊慢了,谁就输了。手心画画一个人把手伸出来,闭上眼睛。另一个用食指在他的手心上画一个简单的图案:花、星星、或者写一个数字、一个英文字母。看谁的感觉最灵敏,“读”出来手心上的字或者画。编译/小桥本文由父母》杂志授权摇篮网独家发表,
边玩边上路(上)
自拍自唱第一个人说一个单音节的词,如“树”、“虎”……搜集汽车词汇做这个游戏,孩子们可以扩大自己的词汇量。石头、剪子、布大家一起数三下,然后做出手势,拳头表示石头,平放的手背表示布,食指和中指叉开表示剪子。禁止笑出来一个人做一个鬼脸,或者说一个笑话,其他人努力做出严肃的样子。
边玩边学(下)
与文字无关的记忆阅读法很少有孩子上学前就能够凭着汉字读书的,他们反而更喜欢翻图画书,看书里的插图。如果父母忽然有一天发现自己的孩子能够拿着图画书,一字不差地读完整个故事,也别太惊讶,因为孩子的记忆力本身是惊人的。孩子们这种“背读”方式,是他们真正学会读和写的必然前奏曲。无论怎样,读故事还是让孩子学到了三个要领:怎么样从头到尾地讲故事;怎么样与他人分享故事;怎样和他喜欢的那些书做朋友。文/晓月本文由父母》杂志授权摇篮网独家发表,
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