如何指导孩子合理使用电脑

　　许多专门为孩子们开发的软件常常使家长们相信，电脑具有独特的教育优势，会对孩子产生积极影响。然而，只有通过合理而正确的使用方式，电脑才能真正起到最好的教育作用。

　　孩子们需要能激发创造力的娱乐方式。比如与同伴分享他们的小发明或新发现。他们还需要大人们参与他们的这些活动。然后，他们需要通过游戏来得到自我判断并决策的机会，来得到领导并决策一整件事情的机会。而这些都可以通过使用电脑参与游戏与活动实现。所以说，家长们应当鼓励他们这样去使用电脑。即使你不希望孩子一连几个小时坐在电脑前，但你还是希望他们能够充分利用好在电脑前的时间吧。

　　家长需要做到的：

　　1当孩子玩电脑的时候,不时向他们提问

　　当孩子在使用电脑时，即使你想腾出时间去做一些自己的事情。你还是应当挤出一些时间，问孩子一些关于他手头正在进行的游戏或者正在参与的活动的问题。通过问一些诸如：“这个游戏应该怎么玩?你扮演的是什么角色?如果怎么怎么样结果就会如何?”这种看起来随意简单的问题。使孩子养成一种习惯，一种经常性地思考自己到底在做一件什么事情的习惯。

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　　2.不要让玩电脑取代所有其它的活动

　　经常关掉电脑，带孩子进行室外活动。并培养其它兴趣爱好比如画画，自己动手制作小工艺品，阅读，唱歌，跳舞，讲故事等等。

　　3.介绍孩子去一些鼓励自我展示的网站

　　让孩子知道表达自我感受的方法有很多种，不仅仅是通过日常的语言交流，还可以通过画画，编故事，作曲等等创作性的活动来表达。这些方式甚至可以表达一些我们无法用日常语言来表达的感受。

　　孩子也许会愿意分享他们的这些创作，也许会更愿意自己保留。我们应当尊重他们自己的选择。

　　4.让孩子与同伴一起合作玩游戏

　　选择一些探险性的游戏，让孩子与同伴一起合作进行游戏而不是相互对抗。鼓励孩子与兄弟姐妹或者朋友一起玩游戏。家长应当了解游戏，最好是亲自试玩一次。

　　5.让孩子尝试新的事务并且学会自己做决定

　　让孩子自己做决定，哪怕是再小的一个决定，比如说选择一个角色，选择一幅画的背景，或者是选择玩哪个游戏。因为这不仅是小小的选择，而更是一个让孩子自己去发现，自己去探索的机会。

　　如果孩子好像开始对一项活动感到厌烦，就向她推荐一些新的东西，可以是一个游戏的不同级别，也可以是一项新游戏。(有时候，如果你不指出来，孩子可能并不知道他们其实还有别的选择。)

　　6.不要让孩子局限于单一的选择

　　尽管男生与女生通常会喜欢不同类型的游戏和活动。但要让他们明白，在游戏及活动的选择上他们其实有很多的选择，并不局限于身边朋友� �说的”这个只是男生玩的”或者”那个只是女生玩的”。

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