1、提供宽松愉快的用餐环境
用餐的环境十分重要,为了让孩子享受舒适的进餐氛围,用餐时给孩子播放一些轻音乐,让孩子保持愉快的心情进行用餐,切忌在餐前或用餐过程中批评孩子,造成紧张用餐氛围。
2、合理安排孩子的用餐时间
老师平时应仔细观察,看看哪些孩子吃饭慢哪些吃饭快。对于用餐慢的孩子来说,如果是最后一个端上饭碗,即使孩子再努力争取,仍然会落到别的孩子后面。因此,为了使孩子有自信心,应不露声色地先给这些孩子盛饭吃。用此法来缩短他和其他孩子之间的差距。
3、巧妙运用少盛多添的方法
在给孩子分配食物时,给吃饭慢的孩子碗里不能盛得太满,应采取少盛多添的方法,来消除孩子视觉上的恐惧感,让孩子在心理上产生优势。
4、家庭教育和幼儿园要保持一致
老师要和家长沟通,及时把孩子在幼儿园的情况反馈给家长,求得家长配合。让家长在家里要求孩子,不要喂饭,要求孩子也像在幼儿园一样学会自己用餐。
5、采取正面引导、积极鼓励的方法
老师可以在班里设一个“好孩子”吃饭评比表,每日进行。或采取奖励小贴画、小动物头饰等方法来激励孩子尽快用餐,并要求孩子尽量不浪费食物。另外也可尝试让用餐慢的孩子经常报菜单,做品尝员,让他们介绍饭菜的名称和味道,来激发孩子的食欲,加快用餐速度。
2孩子在幼儿园吃饭慢的原因1、细嚼慢咽
从小家里的食物都是精细制作,东西切得很小,孩子的嗓子也很细,特别是食欲也不是很旺盛的这一类孩子,他吞咽就会很细,稍微粗一点东西吞不下去,甚至要吐出来。这种是因为从小吃的东西太细了。
2、生理性的
因为吞咽是先天的功能,会有一类孩子先天的生理性嗓子太细,有时候咽得比较慢,再加上家庭做的东西非常精细,所以形成了这样的细嚼慢咽,吃得很慢的习惯。
3、食欲不佳
进餐习惯培养不好,总是边吃边玩不专心。
3应对孩子在幼儿园吃饭慢的小技巧1、巧妙运用少盛多添的方法
应对宝宝在幼儿园吃饭慢。给吃饭慢的孩子碗里不能盛得太满,应采取少盛多添的方法,来消除孩子视觉上的恐惧感,让孩子在心理上产生优势。
2、采取正面引导、积极鼓励的方法
设立“好宝宝”吃饭评比表,每日进行。或采取奖励小贴画、小动物头饰等方法来激励孩子尽快用餐。另外也可尝试让用餐慢的孩子经常报菜单,做品尝员,让他们介绍饭菜的名称和味道,来激发孩子的食欲,加快用餐速度。
一、幼儿园防病措施严格执行卫生保健制度,坚持以预防为主的方针,根据季节的不同,对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风,每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间,尤其是在预防手足口和甲型H1N1流感工作方面,积极采取有效措施,加强流感疫情预防、
每年的9月要上幼儿园的小朋友家长,现在已经到处联系打听,忙着给孩子找个合适的幼儿园。那么如何为孩子选择,是选离家近的,还是远的?是选择有特色、教育为主的,还是外教双语的?围绕这些问题我们请教了有关的幼儿园老师以及一些有经验的家长,提点建议。答疑1:特色园一定比普通园好吗?现在打艺术牌、双语牌、科技牌
入园前,心理建设最重要。不论孩子几岁入园,家长都必须考虑孩子是否已经在生理上、心理上和能力上做好了预备。生理的预备表示孩子在生理健康上已经合格。有些孩子的身体比较弱,入园初期,生理上的抵抗力会很差;心理的预备是提早给孩子预告,让他知道他将到
Hash:9540a821637147e99c649b8808695c7de97363d0
【声明】本文由用户Blossom发表,版权归原作者所有,如侵犯到您的合法权益,请联系我们。