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当今多数的研究人员认为,胎儿是在孕期的最后6到8周内才有“学习”的能力。所以多数胎教也是从这时候开始的。然而,研究人员最近却发现,这种看法不正确。
美国心理学家约翰·古德曼通过对胎儿长期研究发现,胎儿在3周后就有了反应。而对人的成长一生中最关键的神经系统也就是在这个时候形成的。胎儿长到6个月时就开始对音乐和噪音做出反应,并且会区分声音的“好”与“坏”。比如,当父亲对着胎儿说话的时候,胎儿本能地转向父亲发出声音的那一边。当听到噪音时,胎儿就会转到另一边去,并且还会用两只小手捂住耳朵。胎儿这些在娘胎里听到的“经历”会作为永远的记忆存在大脑里,并对其一生的意识都会产生影响。
另外,心理学家们通过研究还发现:如果对着胎儿讲故事,那么当婴儿出生后再讲同一个故事的话,他们会很快记起来的。按照这样推测的话:如果在这时教外语,婴儿就会有一种特殊的外语才能。婴儿出生前8周,如果母亲用手轻轻按摩肚子,不但对婴儿有按摩作用,也会对孩子将来感情的发展产生影响。也就是说,他将知道如何接受别人的爱,也知道如何去爱别人;大人们甚至还可以与没有出世的婴儿一起学计算机,轻轻的键盘敲击声可以刺激婴儿的思维能力。
那么,新生儿到底有多聪明呢?婴儿从呱呱落地就向人们发出信号了。实际上,孩子出生后的脑细胞是成人的100倍。但是,如果父母不关心的话,这些脑细胞很快就会死亡。如果给婴儿多看各种各样的色彩就会引起小孩子的好奇心。另外,新生儿还可以从脚步声和气味上识别母亲。这些都是婴儿的“过人”之处。
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给胎儿做体操,可以激发胎儿运动的积极性,使胎儿的身心发育更好一些。在正常的情况下,胎儿期活动力强的婴儿,出生后6个月观察得知,要比在胎内不怎么活动的婴儿动作发展更快些。胎动是胎儿主动运动的表示,一般从怀孕第7周起就开始自己活动。同胎儿沟通信息,还能促使胎儿发育和发展智力。在母腹中进行过体操锻炼的胎儿。手巧则心灵,这个孩子的智力发育呈现出良好的苗头。
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