有教无类的意思
BY：大叔18岁 2024-09-28 08:32:43 1290 ℃
有教无类的意思是不论哪一类人都应当受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。有教无类，出自《论语·卫灵公》的内容，一指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育；二可指人，原本是“有类”的，比如有的智、有的愚、有的孝顺、有的不孝，但通过教育却可以消除这些差别。
有教无类指只要有学习意愿的人都应该教育他，不应该分开类别。有教无类就是教育面前人人平等，每个人都有接受教育的权利。教育没有高下贵贱之分。孔子的学生中就是各种阶层的人都有，所以他主张有教无类。
有教无类从根本上决定了儒家学说的本质。“有教无类”的涵义不是某些特定阶层、特定集团、特定群体的人可教，而是人人可教。人人可教即人人可学，人人可学即大众之学。有教无类、因材施教是孔子在几千年前就已形成并贯彻的教育思想，这个教育思想深深地影响着后世的莘莘学子。
“有教无类”不是某部分人的问题，而是所有人的问题。孔子告诉我们做人比发财更根本、更基础、更富有根源性。要做人，就要修己。孔子儒学的意义就在于将礼乐教化不分族类、不分老少向所有人敞开，实践“有教无类”。无论是之前还是在当下，这个教育思想都是有着极其深远的教育意义。
分类：无意胎教与有意胎教
实际上，只要我们进行追踪调查，都能发现许多成才儿童都在不同程度上得到过胎教，他们的父母也都在无意中进行过胎教。无意胎教虽有一定作用，但其科学性和实际效果都有一定限制，为此，需要推广有意胎教。有意胎教，就是自觉地、有意识地实施胎教，追求胎教的质量。触摩胎教通过父母对胎儿的谈话、讲故事，培养亲子感情，并在胎脑中贮存语言信息，有利于开发胎儿潜能。现在我国不少地方出现一些超常儿童，他们和有意胎教都有一定关系。但是，有意胎教的根本目的不是专门造就天才儿，而是为了提高下一代的心理素质，提高人口质量。
父母可以尝试有教无类的婴儿教育
婴儿诞生后，为人父母者，莫不暗自描绘将来无尽的美梦。比如说，自忖是否让这个孩子当政治家或是什么学者，或是想把他栽培成温柔美丽的女儿等。这就是所谓父母的爱心，同一般的打算或野心完全不同。不过光是自己心中描绘，描得再多也无所谓，若是对刚出生的婴儿，也要
视频:儿童经典短剧《有教无类》
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