不要让留守儿童像荒草一样生长儿童心理

广东已成为留守少年儿童超百万的七个省份之一。近日，通过记者行走粤西、粤东多个留守儿童聚集村，剖析广东留守儿童大军受到亲情失落、学业失教、安全失保等问题。广东扶贫济困日之际，留守儿童问题再次引起社会的强烈关注。

报道刊发后，4位长时间关注留守儿童问题的专家教授联系广东省青少年事业研究与发展中心，希望通过本报建言献策，为广东破解留守儿童困局贡献智慧。

以下是南方日报记者与专家的对话摘录，以飨读者。

谈心理

6岁前易自闭，6岁后易抑郁

记者:各位对广东留守儿童问题一直很关注，在你们看来留守会带来哪些问题?

何日辉:5月份，我到广州白云区的启明中学，针对农民工子弟做了一个心理健康检查，发现农民工子弟有心理问题的比例还是挺高的，这些学生很多曾是留守儿童。父母外出打工，对不同年龄阶段的小孩的影响是不一样的。

6岁前阶段是一个人性格、基本心理形成的关键时期。这个年龄段的小孩不懂得父母为什么不在身边，会有被抛弃的感觉，性格、心理会出现诸如自卑、内向、甚至自闭的问题。6岁以上的孩子已经开始懂事，影响稍小，而孩子到了上学的年龄，没有父母在身边，情绪就不稳定，容易产生抑郁症、焦虑症等问题，而且现在社会上的诱惑很多，他们易受同伴影响，发生了网恋、滥用药物、早恋、抽烟等不良行为。

小孩的成长就是教育和环境

戚元丽:老人带孩子会产生一些问题，例如认为小孩的父母不在身边，会对小孩过分的溺爱。再者由于精力、体力、文化等原因的限制，很多老人对孩子其实是管束不了，只能放任孩子，而小孩在缺乏管束和亲情缺失的情况下，对外界的危险性认知不足，对事物的好坏分辨不清，没能养成良好规律的学习生活习惯。

谢永德:小孩的成长无非就是教育和环境。研究表明，从小缺失亲情，会影响一个人的成长。

留守儿童在家一般是祖父祖母或外公外婆带，老人带与父母带是两个不同的概念。留守儿童不管是从农村转到城市，或者从城市转回农村，都面临着很多的不适应和心理问题。

儿童的心理问题其实是社会问题，现在很多人关注病残儿童，而对身体健康，心理却不健康的留守儿童缺乏关注，中央提出了很多很好的政策，但是到下面往往落实不到位。

很多在父母身边长大的农民工子女，同样也有问题。子女跟随父母背� �离乡，他们的父母自身受教育情况和素质有限，在城市生活有许多的无奈，很多时候有很多抱怨、不满，尤其是现在这个社会贫富差距越来越大，对他们造成很多负面影响。

谈对策

亲子关系是最好良药

南方日报记者:解决留守儿童问题，各位专家有什么好的意见?

谢永德:解决方法有两个，一是提高打工者的待遇。二是降低农民工子女的教育成本，让他们在城市一样能享受免费义务教育，减轻家长的负担。

何日辉:心理问题其实就是家庭关系问题。父母的爱是不可代替的，沟通相当重要。如果情况允许，父母双方最好不要都出去打工，至少留下一方跟孩子生活在一起。

外出打工的父母，首先要高度重视孩子的心理健康，如果发现孩子有不良行为，不要以简单粗暴对待，这样只会让孩子越来越疏远。其实孩子很多不良行为，在18岁之前是很容易矫正的。

现在很多媒体对留守儿童的报道流于表面，农民工本身就是一个弱势群体。如果孩子心理有问题，这些孩子组成自己的家庭之后，又会影响到自己家庭的亲子关系。关注留守儿童的心理健康，防止原生家庭影响了一代又一代，而亲密的亲子关系是最好的良药。

动员社会力量建设“希望家园”

骆风:留守儿童现象是农村城市化、现代化进程中不可避免的现象。首先，父母对待孩子要注意几点:一是生儿育女要慎重，要在思想、物质有一定准备时考虑生孩子；二是父母双方或一方必须出外打工而无法与孩子一起生活的，除了寄钱给孩子之外，也要通过多打电话、多发短信等方式，尽量与孩子多沟通；三是父母多与老人沟通对孩子的教育方法方式，通过与老人沟通来贯彻自己对孩子的教育理念，也能更好地掌握孩子的学习和心理动态。

从学校的角度来说，学校对学生不能歧视；对于父母外出打工的学生，要尽可能给予多一些的关注，要通过家访等形式，多与孩子的家人联系沟通。

从社会的角度来说，要充分理解农民工的辛苦，对这些家庭要多一些关爱，给予鼓励，多制定一些优待政策。

最近，广东全省上下都在开展“扶贫济困”活动，共青团省委也开展了“希望家园”的建设，着力聚集行政化、社会化、市场化建设运行的有效要素，探索形成服务能力强、承载资源能力强、公信力透明度高的标准化模式，最后集成公益慈善项目包，向社会推广，这是整合社会力量一个非常好的尝试。

戚元丽:父母对于孩子单纯的物质满足不能代替爱，外出打工的父母尽可能的还是要把孩子带在身边。另外，应少生孩子，如果生了就应该对孩子负责。留守儿童问题映照中国转型之痛，如果任由他们像“荒草”一样孤独生长，导致他们出现人格缺陷、心理疾病，甚至走上犯罪道路，社会将会付出更大成本。