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据阿根廷《21世纪趋势》周刊网站4月19日报道,美国认知神经系统学会年会上发表的一项研究表明,演奏乐器能加强儿童左右半脑之间的联系,改善双手的协调能力。
研究人员在对31名儿童进行了3年的追踪研究后发现,每周练习钢琴或小提琴至少2.5小时的孩子,比每周只练习1—2个小时或直接放弃的孩子胼胝体(能够改善双手协调动作的神经)的增长率更高。
不过,中国青少年研究中心副主任孙云晓也指出,不要因此强迫每个孩子都去学习一种乐器,因为孩子有其自身的潜能特点和独特的兴趣爱好,如果强迫他们去学习一些潜能并不突出的才艺,容易使他们产生厌烦、畏惧心理,以及一种刻骨铭心的失败体验。这种糟糕的经历将可能给他们今后的成长笼罩上一层阴影。▲
小时学钢琴协调性好
近日,美国认知神经系统学会年会上发表的一项研究表明,演奏乐器能加强儿童左右半脑之间的联系,并改善双手的协调能力。研究人员在对31名儿童进行了为期3年的追踪研究后发现,每周练习钢琴或小提琴在2.5小时以上的孩子,比每周只练习1-2个小时或直接放弃的孩子胼胝体的增长率更高。
儿童小时学钢琴协调性好
近日,美国认知神经系统学会年会上发表的一项研究表明,演奏乐器能加强儿童左右半脑之间的联系,并改善双手的协调能力。研究人员在对31名儿童进行了为期3年的追踪研究后发现,每周练习钢琴或小提琴在2.5小时以上的孩子,比每周只练习1-2个小时或直接
小时孩子学钢琴协调性好
据阿根廷《21世纪趋势》周刊网站4月19日报道,美国认知神经系统学会年会上发表的一项研究表明,演奏乐器能加强儿童左右半脑之间的联系,改善双手的协调能力。研究人员在对31名儿童进行了3年的追踪研究后发现,每周练习钢琴或小提琴至少2.5小时的孩子,比每周只练习12个小时或直接放弃的孩子胼胝体的增长率更高。
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协调性
钢琴
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