0-6岁，右脑开发的关键期

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记忆力差、易短路

右脑开发是短暂的左脑是终身的

近几期全民早教活动，我们的专家围绕右脑开发与家长进行了许多互动，不少家长只知道右脑与艺术、直觉、创造力等有关联，却不知道，我们“记忆力差”“脑袋不灵活”等问题也是右脑开发不够造成的。家长在抱怨责难孩子的时候，却不知这种场面是自己忽略了孩子右脑开发而一手造成。

右脑开发不足

记忆力差、易短路

右脑开发，在孩子还很小的时候是看不出来的，一个2-3岁，5-6岁的孩子，开发过右脑和没开发过右脑的孩子看不出有什么区别，但等孩子到了上四五年级了，上初中、高中了，这时候区别就很明显了。这时的孩子每天要接收的信息非常多，功课很繁重，有的孩子读书再怎么用功可成绩就是不好，而有的孩子呢，读书很轻松，可他成绩却很好。

这是因为前者在小的时候脑神经的刺激不够，在以后接受大量信息的时候他就接受不了了。这就像城市交通，车子就是信息，脑神经就是马路，车子多了，如果道路不够多，不够通畅，就会堵车，而小的时候脑神经受刺激很足的孩子，他的马路就会四通八达，很多的信息都能接受。这就是为什么有的孩子能读到博士、博士后，而有的孩子高中毕业考不上大学，因为小时候受到的刺激不够，影响了大脑接受信息的能力。

右脑先于左脑发育

右脑开发是短暂的左脑是终身的

现代医学研究指出，大脑左右对称，左脑是理性的、有分析能力、逻辑能力的；右脑比左脑更早发育，是直觉、图像、音乐、创新、艺术的潜意识脑。在右脑蕴含着最基础的智力潜能，像记忆力、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、创新力、行为力、感知力。

幼儿脑的发育出生时突触比较少，6岁时最密集，到14岁时又变少，0～6岁是右脑发育最快，最关键的时期。

比起普通的宝宝，经过右脑训练的孩子的想象力特别丰富。记忆力强，注意力集中的时间长，合群，会主动与同学交流，大方跟大家问好，建立起自主学习的习惯，增强了学习兴趣。识字量大，时间观念强。总之，在直觉力、观察力、记忆力、想象力、创造力、反应能力、快速阅读能力都比普通宝宝要略胜一筹。

目前各个早教中心都推出了专门的右脑训练课程，� ��计了很多训练右脑的游戏，右脑开发也越来越被重视，但是右脑开发的效果，在孩子还很小的时候是看不出来的，怎样辨别自家的宝宝右脑是否需要加强刺激呢？不妨测试一下吧！

观察2岁以上的宝贝，根据宝贝的实际情况回答下面的问题，回答“是”得1分，回答“否”得0分。

1.宝贝对初次见面的人的长相印象深刻吗？

□是□否

2.宝贝喜欢木头、石头、小草等自然材料做成的各种物品吗？

□是□否

3.宝贝只有饿了才吃饭，肚子不饿时不肯吃饭吗？

□是□否

4.宝贝受到训斥基本不生气，而且会很快就调整自己，改变自己刚才的做法吗？

□是□否

5.宝贝喜爱收集各种小东西，比如塑料玩具模型、其他小玩具、甚至小石头、小树棍吗？

□是□否

6.宝贝能很清楚地记住动画片或图画书中的人物吗？

□是□否

7.宝贝看到别人的动作时总是热衷于去模仿吗？

□是□否

8.宝贝喜欢和别人一起进餐，并且和大家一起进餐时情绪比较兴奋吗？

□是□否

9.宝贝说话时总借助各种姿势(包括手势、表情、身体动作)来说明问题吗？

□是□否

10.宝贝对新玩具或游戏充满兴趣，并且很快就能进入状态吗？

□是□否

11.宝贝外出时，对周围的一切都很好奇，总喜欢左顾右盼，观察周围的景物和人吗？

□是□否

得分≤3分：提示宝贝右脑发育状况欠佳，需要加强训练。

4≤得分≤6分：提示宝贝右脑发育状况一般，需进一步加强训练。

得分≥7分：提示宝贝的右脑发育状况良好。