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创造力 大笑可提升儿童如何培养孩子创造力
健康聪明的孩子应具备良好的创造力，创造力是孩子能否成为栋梁之才的重要因素，也是儿童教育的重点内容。美国科学家发现，经常大笑的孩子都具有很强的创造力，经常笑一笑可以提成孩子的创造力，因为大笑可以使大脑中创造性思维区域变得更加活跃。如何培养孩子创造力？孩子具有较强的创造性是需要家长培养的，首先家长不能禁锢孩子的好奇心，并要培养孩子的兴趣爱好。 据统计，儿童平均每日笑300余次，成年人平均每日笑15至20次。很多研究都表明，积极的情绪对人体健康有益，可增强人体免疫力。近日，美国科学家一项研究发现，儿童大笑时，可促进其大脑中负责创造能力及创造性思维的区域变得活跃，即大笑可提高儿童创造力。 同时，研究人员认为，积极的情绪对儿童成长发育有着十分重要的意义。因此，科学家建议，父母应多带孩子去游乐园等场所，并陪伴孩子看有趣的卡通漫画。 孩子是要过传奇的一生，还是要过平淡的一生，这主要取决于孩子是否具有很强的创造力，如何培养孩子创造力，可从下面四点入手。 1、珍惜孩子的好奇心 好奇是幼儿的特点之一，是探索知识奥秘的动力。好奇心愈强想象力愈丰富，创造性就愈高。孩子对许多事情都感到好奇，凡事都想弄个明白。好奇是探求、创造的动力源。牛顿从苹果落地得到启发，后来发明“万有引力”定律。瓦特少年时曾为壶盖被水蒸汽顶起而惊奇，最终发明了蒸汽机。所以家长要引导孩子大胆去想，允许他们创造性地尝试。
大笑可提升儿童创造力如何培养孩子创造力
健康聪明的孩子应具备良好的创造力，创造力是孩子能否成为栋梁之才的重要因素，也是儿童教育的重点内容。美国科学家发现，经常大笑的孩子都具有很强的创造力，经常笑一笑可以提成孩子的创造力，因为大笑可以使大脑中创造性思维区域变得更加活跃。如何培养孩子创造力？孩子具有较强的创造性是需要家长培养的，首先家长不能禁
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如何培养孩子创造力 培养孩子创造力的方法
家长可通过快速提出问题，让孩子快速应答的方式训练其思维流畅性。训练儿童思维能力时，要坚持多鼓励快反馈原则，要与孩子商量训练方式和内容，求得孩子的“认同”。
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孩子的创造力是父母给创造的
尽量不限制孩子我会尝试我父母的做法，花一定的时间陪孩子，和他们一起变着花样玩耍。我会按照自己的成长经历，为孩子提供自由创造的空间，并且相信他有能力掌控自己的想象力和创造力。
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智力等于创造力吗
长期以来，人们把智力与创造力混为一谈，认为智力好的人必定创造力强，而富有创造性的人也必定有超人的智力。但现实中很多智力超群的人，终身并没有作出相应的创造。心理学和教育学揭开了这一谜团：虽然创造力与智力有关联，但是智力高的学生创造力并不一定高
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开发宝宝创造力的“动力”
家长们都是希望自己的宝宝聪明能干、具有创造力。一般来说，创造力有5大要素：敏捷力、流畅力、变通力、独创力、精进力。除此之外，好奇心、想象力、冒险性，则偏向心理层面的创造力要点，通常涵盖在创造力5要素之中，分述如下：1、独创力有的孩子总是能够
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创意游戏——发挥孩子创造力
爸爸妈妈在陪孩子游戏时，要和孩子一样真诚投入、非常专心，短时间完整的注意力投入，比长时间的敷衍来得更有力量。其实游戏是孩子学习解决问题的最安全的方法。虽然在游戏的世界中，孩子才是主角，但爸爸妈妈全身心地投入与陪伴，也是游戏中很重要的一部分。列举──杯子除了喝水以外，还有什么用途？6W──常常利用各种生活中的情境，问孩子为什么？废物利用，打造孩子的创意天堂！要激发孩子的创造力，除了鼓励孩子自由发挥外，多提供各类素材原料，丰富孩子的创意基础，也是相当重要的。
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孩子的想象力实属创造力
最近听到许多家长说，要把自己的孩子教育成“富有创造性的孩子。但现实的教育重点，依旧以灌输知识为主。结果制造了一大群“乖孩子”，这些孩子长大后，都不知道自己应该做些什么才好。从而我认为，我们有必要从幼儿时期就来培养幼儿的主体性创造力。那么，什么叫做创造性呢这定义很难说，依照私见，我认为应该就是：在开始的时候，须让孩子活活泼泼地在他的兴趣与好奇心之中，自由发挥他
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如何培养孩子的创造性 培养孩子的创造力的方法
培养孩子创造力的方法：1、认识上接纳和宽容孩子创造力的本质决定了创造活动必须是与众不同的。不要阻止孩子探索性的行为活动。倾听孩子有意义的“瞎说”，允许孩子有“稀奇古怪”的想法。这对孩子形成独特的个性，表现有创新意识的思维、举动很重要。真正成功的创造力培养者，是能与孩子一起学习、一起成长的。
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孩子画画的想象力和创造力
这实际上极易扼杀幼儿潜在的创造力。像这种没有范例，但又有一定内容和范围的画，能表现出孩子特有的想象力和创造性，这是非常可贵的品质，应该给予保护、发展。因此，老师的评价方法对幼儿的想象和创造的再现与诱导很重要。因为童年时代特有的想象、创造能力一经压制很难再萌发。
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孩子画中的想象力和创造力
传统教学中，幼儿美术作品缺少创造性，其原因并非幼儿本身缺乏创造力。以前我在教学过程中，也会示范一些画，但结果所有的画都是与我的同出一辙。幼儿美术创作的主要特征是表达自己的稚嫩而纯真的内在情感。因此，不管幼儿画什么，老师和家长都应鼓励幼儿独立想象和创造，尽量与众不同，尽可能充分地发挥想象力。
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