培养孩子第一和第二的概念

培养孩子第一和第二的概念

在进行了大量的动手游戏和语言训练后，宝宝就应该去弄明白第一、第二、第三这样的序数概念了。和宝宝一起坐在地板上，拿出一套按大小顺序套好的茶杯。把茶杯逐个拿出来，一边拿一边说：“这是第一个茶杯，这是第二个茶杯。”

培养孩子第二种语言的兴趣

载体培育认为：这是因为处于这个时期的孩子刚刚开始进行具有目的性逻辑思维的自我编织，因此，对已经具有的母语语感信息，并以此信息为基础而形成的语感性附生逻辑思维还远远没有形成固始化逻辑思维，父母如果在这一时期能够对孩子进行第二类语种语感能力的良好培育，会使孩子能够简单而轻松地在未来形成对不同种类语言的语感良好的熟悉性，也就是说可以同时形成两类语种良好的逻辑思维语感能力。

培养孩子健康的自我概念和自尊心

自尊心是一个人品德的基础，对孩子各方面的发展都有关键性的影响，健康的自我概念和自尊，不仅有利于促进孩子的学习活动和人际关系的交往，还能增强孩子的心理卫生和对生活的满意度等。因此，爸爸妈妈应保护孩子的自尊心，并注意培养孩子健康的自我概念和自尊心。帮助孩子树立健康的自我概念和自尊心的方法之一，就是正确处理好孩子情感上的一系列问题，自尊的首要因素就是自信。帮助孩子树立健康的自我概念和自尊心的方法之二，是父母要体贴孩子、关爱孩子，不要对孩子冷漠、厌烦，更不能简单粗暴地对待孩子。

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