想象力也是一种思考
BY：Shams 2024-08-15 17:31:37 901 ℃
我们思考的能力应该引入到想象力。知道事情现在是什么或过去是什么还不够；我们必须使它们真正进入我们当中。我们阅读过去发生的历史事件，阅读当代的事件，但我们很少感到这些事是真的。我们听说过科学的奇迹，但它们似乎涉及不到我们，它们都在外界，对我们来说遥不可及。我们生活在自己的小世界中，只思考一个小圈子以及对我们有直接影响的事情。
你知道，小孩拥有为自己创造生活的能力，在他们创造的这个世界里，草地上住满了仙女，为其周围无生命的对象赋予了生命。许多人完全失去了这个能力，他们甚至没意识到他们周围的事物和生活在他们中间的人物的真实性，他们允许自己无望地成为衡量其它所有事情的尺度。真正的老师会向学生解释事情的真实面目，并向他们证明人类在过去如何给予自己激情，这在历史上从来没有间断过。如果新闻记者认为，他对于老师的个人生活中事件的访问是十分认真的，那么他将会帮助我们认识到，患者、劳动者、战士，甚至国王和大臣都像我们自己的人。虽然我们可能通过我们早期的老师使自己站在正确的道路上，但这种想象的能力必须首先由我们自己受到刺激并得到培养，使其作为一种逃出自私、进入广阔世界的一种方式。
想象力是什么_想象力要怎么培养
主要的学习能力有六项：注意力、阅读力、记忆力、理解力、思维力、想象力。培养想象力的途径有：(一)增加表象储备表象是记忆中保持下来感知过的事物形象，是想象的必要材料。
电视影响孩子想象力阅读创造想象力
成长需多些“留白”●调查这份对本市11所不同等级幼儿园儿童家长的调查显示，孩子接触频率最高且时间最长的媒介为电视，每周约5.42天，每天约63分钟；居其次的是书刊，频率约为每周4.47天，每天约30.6分钟。接触尚欠缺指导●调查儿童看电视时总是有成人陪伴的占12.56%，能够总是指导或陪伴儿童阅读的家长也仅占32.37%。
如何培养孩子想象力？3招帮孩子打开想象力
3招帮孩子打开想象力1、开阔孩子的视野。制造混乱的过程，本身就是孩子的想象力进行实践的阶段。当然，妈妈的支持要把控好度：告诉他哪些地方不能随意涂画，哪些事情不可以做，还可以给他准备一些旧衣物、旧报纸，为他的“创造”提供素材。家长要做的其实很简单，就是多给他们创造环境和机会，帮宝贝打开大脑的思维，更活跃更好的帮助孩子。
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