暑期幼儿培优班太随意有哪些危害？

欢欢是个天真可爱的小男孩，他活泼好动，一刻也不得停闲，爸爸妈妈想给欢欢报名参加培优班，一来让欢欢有事可做，不会闲散无聊，二来欢欢还可以学习一门特长。欢欢爸妈对孩子的艺术培优意见不一致，上周让他学绘画，本周让他改学跆拳道，下周又想让欢欢改学拉二胡，总之，欢欢爸妈不知道该让欢欢学啥合适，反正别人学习什么他们都要跟着随意改变。殊不知，幼儿培优太随意会产生一些危害，对孩子的成长极为不利。

暑期幼儿培优班

3-6岁不仅是开发幼儿智力潜能的最佳时期，而且是促进幼儿健康发展的关键时期，也是增进幼儿品德的奠基时期，还是培养幼儿艺术特长的敏感时期。现在孩子培优可以说是司空见惯，而且培优年龄有趋小化的态势。不少家长对自己的孩子期望值很高，但是不太了解自己孩子的艺术天分，往往喜欢盲目跟风，随意更换培优的项目。那么，幼儿培优太随意会导致哪些危害呢?

一、会降低父母的威信

如果父母在孩子培优问题上意见不一致，盲目跟风随流，没有主见、朝令夕改、三心二意，孩子就会觉得父母连培优都没法解决，摇摆不定、难以定论，缺少当家做主的气魄与实力，会让孩子轻视父母，从而降低父母在孩子心目中的威信。

二、孩子会丧失自信心

如果父母上周让孩子学绘画，本周让他改学跆拳道，下周又想让他改学拉二胡，反复尝试改换艺术培优项目，说明家长对孩子学好艺术特长没有信心，不知道该让孩子学习啥合适。孩子会觉得自己一无是处，啥都学不好，学啥父母都不满意，从而丧失学习艺术特长的自信心。

三、产生喜新厌旧心理

如果父母在孩子培优问题上随波逐流、盲目跟风，反复更改，千变万化，孩子就会喜欢天天花样翻新，喜欢尝试新事物，对旧事物不能专注、持久，从而产生喜新厌旧的心理。

四、不利坚持性的培养

如果父母反复尝试改换孩子的艺术培优项目，随意性太大，幼儿就会产生喜新厌旧的心理，天天花样翻新，对旧事物不能专注，注意力不能稳定持久，不利于幼儿坚持性品质的培养，难以抗拒诱惑，难以形成坚韧的毅力。

既然幼儿培优太随意会降低父母的威信，会丧失孩子自信心，产生喜新厌旧心理，不利坚持性的培养，那么，亲爱的家长朋友们，在孩子培优问题上千万要谨慎哦。

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