训练小儿听觉辨别能力提高婴儿听觉敏感性
BY：Galatea 2024-07-16 19:59:03 619 ℃
听觉辨别能力训练是建立在小儿会倾听的基础上的。听觉辨别能力强同时也会丰富小儿听觉的经验和提高听觉敏感性。听觉辨别能力训练内容根据小儿的年龄选择。
听觉辨别能力的训练
①在小儿生活的日常环境中，引导小儿对声音进行辨别，如人的说话声(家庭成员的声音鉴别)、冰箱启动的声音、钟表声、乐器声、交通工具声等。家长把各种日常生活环境中的声音进行录音，让孩子听音后辨别。
②当小儿对日常生活环境中的声音能够辨别后，就开始提高声音辨别的难度，让孩子辨别相近的声音和语音，如：让小儿分辨相近音的大小、快慢、长短等，如“我—五”，“是—四”，“山—三”等。这其实是语音的识别过程，在从事语音辨别过程中，小儿的视、听、口(即发音)得到了整体训练和提高。
小儿听觉发育五阶段
①0～3个月。听性反射期，对声音有身体反应。
②4～6个月。听性反应期，对声音有反应(有声音和视觉的应答)。
③7～9个月。定向反应期，小儿能主动地向声源方向转脸，即有了辨别声音方向的能力。
④10～11个月。语言反应期，小儿对自己的名字有反应，听到节奏性音乐可做出有节奏的活动。
⑤1～1岁半。语言学习期，小儿对听到的语言能做出反应，如家长说灯在哪里，小儿会指向灯的位置等。
促进婴儿听觉的方法
①各种音响玩具，如各种音乐盒、哗铃棒、摇铃拨浪鼓、各种形状的吹塑捏响玩具、能拉响的手风琴及各种发出声响的悬挂玩具等。
②除了用音响玩具外，大人还可以利用各种声音，如拍手发声，学猫“喵呜”叫、学狗“汪汪”叫等。
根据不同月龄，用声音逗引小儿，观察使孩子对声音方向的转头反应。注意声音刺激要柔和、动听。
急性感染性喉炎常见于婴幼儿
病理改变为喉部黏膜急性弥漫性水肿，炎性细胞浸润平滑肌痉挛和气管内分泌物阻塞。急性感染性喉炎Ⅱ度喉梗阻患者的治疗，既往一般加用大剂量糖皮质激素如地塞米松治疗静脉滴注。通过以上的介绍，大家对急性感染性喉炎常见于婴幼儿应该有所了解，最后祝患者早日康复。
细菌性感冒和病毒性感冒的区别是什么,婴儿感冒鼻塞怎么办
一、小儿病毒性感冒与细菌性感冒的区别病毒性感冒有：普通感冒、流行性感冒和病毒性咽炎等。1、病毒性感冒是由多种病毒引起的常见呼吸道传染病。诱因有受寒、淋雨、过度疲劳、营养不良等。2、主要表现为打喷嚏、鼻塞、流鼻涕、咽干、咽痛、咳嗽、声音嘶哑等症状。表现为头痛、浑身酸痛、疲乏无力、食欲不振等症状。3、传
警惕婴幼儿急性尿感
为了预防婴幼儿急性尿感，家长要做到以下几点，洗涤消毒婴儿尿布，保持会阴部位的清洁卫生;便后给孩子清洗肛门;揩擦大便应由前向后面方向;不要让幼儿穿着开裆裤到处乱坐;孩子皮肤、呼吸道等有了感染性疾病也要及时治疗。急性尿路感染简称急性尿感，常见于成年女性，但临床发现，婴幼儿急性尿感并非罕见。婴幼儿感染
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