“幼儿期”早教不应过度迷恋

时下，“不能让孩子输在起跑线”的起点时间日趋提前，从小学转到幼儿园后，如今更是将时间提前到早教，甚至是孩子还在妈妈肚子里就已经开始胎教了，在令人不可思议的同时也引起我们的反思。

“幼儿期”早教不应过度迷恋

“婴儿从降生的第三天开始教育，就已经迟了十个月零两天！”站在广州番禺某早教机构门前，刘雷（化名）夫妇第一感觉是啼笑皆非。但看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询问课程时，他们马上感觉到孩子起跑线上的紧迫感，彷佛不报早教，就注定落后了。（12月24日《南方日报》）

当我们还在讨论亲子教育的时候，当我们还在说父母是孩子启蒙老师的时候，当我们还沉浸在《好妈妈也是好老师》的书中的时候，我们豁然发现，如今越来越多的早教机构替代了父母这个职位，从生下不就就开始接受各种不同的所谓的“训练”。据记者调查，在广州最小的早教学员出生仅33天，试想，刚刚满月的孩子们最需要就是妈妈能够陪在身边，让他们来接受这些所谓的“训练”，对于这些孩子们来说简直就是一种折磨。

事实上，与高额的费用相比，早教机构中服务并不与此对等，相反，因为行业无规范，因为早教行业的教师队伍整体素质不够，因为早教内容良莠不齐，一些孩子们在早教机构中的日子过得并不舒服，并没有得到所谓的锻炼，仅仅是满足于看孩子的保姆角色，甚至曝出太多乱象。比如前不久曝出广东某早教机构将孩子捆双手坐在屎尿盆上，等等。

目前国家尚没有提供标准的0至3岁的早教教育模式，师范院校也没有提供0至3岁的师资，这样一来，无论是早教机构开展早教的行为规范、内容，以及师资理论，都是一片空白，出现问题，甚至衍生出一些怪状也就不足为怪。

事实上，有没有上过早教班并不重要，或者说上过早教班的孩子的将来就一定会更聪明更有前途。作为父母来说，在0至3岁的孩子们心中，永远都是最好的老师，也是最好的早教。我们常常所说的亲子教育，以及有父母陪伴的孩子们更懂事、更聪明也就是这个道理。

因此，笔者认为，政府部门要在尽快规范早教，让属于“幼儿期”的早教成为有人管的孩子的同时，还需要引导家长们，切莫不顾一切追求“不能输在起跑线”等思想，而忽视了孩子们最需要的东西。

小编总结：家长切莫过度迷恋“幼儿期”早教，作为0至3岁幼儿来说，开开心心地玩耍，有父母陪伴，这其实就是对他们的最好的早教，也是他们最需要的东西。

（兼职编辑：邓瑞茵）