用日常行为训练宝宝随兴计数提高数学智能
BY：Olathe 2024-07-16 18:47:54 417 ℃
用日常行为训练宝宝随兴计数提高数学智能！利用日常行为培养宝宝随兴计数，做过数学智能提升的婴儿长大入学后，对数学的学习驾轻就熟，成绩斐然。
幼儿期的数学智能提升活动，都是一些简易有趣又好玩的游戏，寓教于玩，只要是可以用具体事物表达出来的数学概念，都可以借着这种游戏让孩子毫不费力地认识到，真是事半功倍的效果。
如上楼梯时，可以大声喊出台阶的数：一、二、三、四……哇，你已经爬了十二层楼梯！吃水果的时也可以大声说：一颗、二颗、三颗、四颗、五颗、……吃完了这六颗还要的话，妈妈再给你，妈妈这里还有一、二、三……十二颗等着你。很自然地宝宝就会对数的东西产生了基本概念。每样东西都要单独数点过，而且每样东西只能数点一次，不可重复。
如何教宝宝学数学培养一个数学天才宝宝
宝宝学会数数基本上是每个小朋友的必经之路，那么如何能让宝宝轻松度过这个难关呢?家长可以把10个数字按顺序排好，依次读给宝宝听;或者将顺序打乱，宝宝随意抓起哪一个，就告诉他抓起的数字是几，在这些游戏过程中，宝宝逐渐会学会数字。
4首数学儿歌，宝宝轻松学数理
1、珠算读写数小小珠算真神奇，读数写数最容易。四位一级是关键，读写都从高位起。级前中0读一个，级末有0不读起。亿级万级仿个级，读完后面加单位。一级一级往下写，珠不靠梁0占位。2、多位数比大小儿歌多位数来比大小，位数多的数就大，位数少的数就小
教宝宝学数数
幼儿对物品大小数量的认识是在对实物的比较中形成的，搜集大小质地不同的各类小物品，如积木块、贝壳、钮扣、小瓶盖等，尽量让孩子用眼看，动手摸，张口讲，通过多种感观参与活动，比较认识物品的大小和数量。还可配合教点数，如口读数1，手指拨动一个物品，读2，用手指再拨动一个小物品，读3，再拨动一个物品，教点数1～3。学拿实物给我1个苹果，给我两个苹果等。
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