巧妙三招提高动手能力让孩子该出手时就出手

【妈妈网特稿】手是孩子感知世界，学习知识的器官，让孩子多动手，同时也是让孩子多动脑。通过手工劳作和家务等方式，可以让孩子获取更多信息。但事实上，并非所有的孩子都是该出手时就出手的。如何提高孩子的动手能力？我们一起来看看吧！

儿童缺乏动手能力原因主要有三：

1、家里活动空间不足，也较少接触到手工活动的朋友。没有孩子动手的小天地。孩子进了家门，这不许动，那不许碰，玩具不能自由拿放，孩子可活动的空间太小。

2、家长总会有孩子年纪小不会做事的错觉，担心他出意外，或怕孩子损毁家具，很多事不让孩子自己动作去做，而由成人包办，孩子失去了一次次动手的机会。

3、需要孩子动手的素材类玩具少。爸爸妈妈花钱买的玩具，外表虽美观，但大多数是机械或电动的，不能拆拼，孩子缺乏动手材料。

如何培养孩子的动手能力

孩子动手能力差怎么办？

孩子动手能力差，与家长疏于教导，少给予孩子锻炼的机会有关。要提高孩子的动手能力，第一步要改变的不是孩子，反而是家长要改变溺爱的态度。过度的保护，并非爱的关怀，而是骄纵的开始。过度的包办会剥夺了孩子成长的权利，结果使孩子变得乖戾、无知无能。其次是和孩子讲清道理，让孩子从心里接受。要让孩子明白“父母不能服侍孩子一辈子，自己的事一定要自己做”的道理。带孩子到弱势群体集中地，让孩子感受到自己的生活幸福，并有所触动。孩子只有内心有所触动和感动，才会有动力，才会积极主动地提高动手能力。

培养孩子适合的手工兴趣

不同年龄的孩子，适合玩的手工活也不同。三岁以下的包办可以拼简单的拼图以及进行串珠游戏，串珠游戏就是用一根线让孩子往上面串珠珠，当然珠子要大一点，安全也简单，还有叠手绢，撕报纸，当然还有他们爱玩的玩具插塑。

四到五岁的孩子可以让他们在家长的陪同下，体会剪纸和折纸的乐趣。还可以玩绕线板，就是用硬纸板可以剪成各种不同的形状，比如心形，三角形等，把周围剪成锯齿状，让孩子根据锯齿往上面绕毛线。

五岁以上的儿童手工方面可选的东西就很多了，比如是缝纽扣等，当然家长要注意孩子的安全。

让孩子尽早参加劳动

尽早参加劳动

儿童在生活的环境中，到处都可以见到和分享到大人的劳动成果。让孩子尽早参加力所能及的劳动，就可以让他们产生付出才有收获的意识和劳动的习惯，提高动手能力和遇事处事的独立能力。要注意给孩子的双手有自由自在活动的条件：如孩子衣袖不宜过长，即使冬天也应让小手露出袖口。及时地教会孩子做简单的事情。如：自己吃饭（使用汤匙和筷子）、穿衣服、扣钮扣、系鞋带等等，并要持之以恒，学习每天早起床15分钟，也要让孩子自己动手做好这一切。