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1、鼓励孩子发音目的:练习发音是这个
年龄段的重要内容之一,要抓紧一切机会鼓励孩子发音。方法:
母亲要经常与孩子谈话并逗引和鼓励孩子发音。当孩子发声时,母亲要及时应答,这样可以使孩子愉快、兴奋,并会再弄出声音。孩子会咿咿呀呀,发出象
说话般的声音,好似在和大人“说话”。家长也可面对孩子,结合实物,一字一字地发出单个
音节,让
宝宝看着口形模仿。从这种交往中,孩子建立起一种非常原始的自信。2、继续
听音乐和
儿歌目的:训练听觉,培养注意力和愉快情绪方法:定时用录放机或VCD给放一些儿童乐曲,提供一个优美、温柔和
宁静的
音乐环境,提高其注意力和愉快的情绪.可结合生活及活动,朗读一些简短的儿歌。如,在玩照
镜子时,就可边看边配上儿歌。如“小小镜子,亮闪闪呀!宝宝照镜,笑呀咪咪笑!”等。3、练习叫名回头目的:通过听觉,将大人的语音和自己结合起来。方法:孩子听音回头,并不一定能理解声音的含义。孩子5个月了,其实早就应当有个
小名,家长可以试着唤他的小名(如“亮亮”),看他是否会立即回头。如果没有反应,需在不同的场合反复地练习,经常称唤以后,就明确地联系起来了。当孩子听名回头向你微笑时,要将他抱起来、亲吻和赞扬
鼓励孩子发音
当孩子发声时,母亲要及时应答,这样可以使孩子愉快、兴奋,并会再弄出声音。孩子会咿咿呀呀,发出象说话般的声音,好似在和大人说话。家长也可面对孩子,结合实物,一字一字地发出单个音节,让宝宝看着口形模仿。如小小镜子,亮闪闪呀!孩子5个月了,其实早就应当有个小名,家长可以试着唤他的小名,看他是否会立即回头。
摇铃鼓鼓励孩子发出声音
;对着镜子看到自己的耳朵时,可边指着镜子看耳朵,边说:小耳朵,灵又灵,各种声音分得清。当宝宝玩好时大人要称赞孩子,如说:宝宝会玩、真乖等。让孩子模仿发音,要掌握能发出辅音的数目,并注意他在发音上的进展。
如何鼓励孩子发挥想象力?
对学习来说,想象力是一个很重要的工具,因为它可以刺激孩子的大脑,让他更有能力、更加独立,并且藉由这些乐趣来满足自己,获得成就感。这样他可以更有发挥空间去想像各种有趣的活动。
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