家长学会玩,可以引导孩子怎样活动。小孩的玩耍完全是依赖于自身的感悟和
玩具本身的刺激,小孩在玩耍时不可能顾及后果,只是图一时之快。因此,家长首先对各种器械进行实地考察、体验、分析,帮助小孩判断活动后果,帮助小孩选择一些切实可行的活动,并能指导小孩活动,提高小孩抗危险能力。家长学会玩,有利于子女的
自信心。由于家长对自己活动的介入,使得小孩容易树立自信心:一是家长在自己身边,小孩感到充分的安全感,有利于小孩对活动的投入,增强自己的实际
动手能力;二是家长的介入,小孩心中有底,不至于在活动中缩手缩脚,放不开;三是由于父母的期望之情一目了然,孩子为了不让自己的父母失望,总是想方设法使自己的表现更为完美,赢得父母的信任。家长学会玩,有利于亲子之间的交流。在孩子的
教养方面,
亲子关系质量远远比某一具体的
教育方法来得重要。作为家长,应充分利用这种
亲情关系加强与子女的感情联络,寻求一种感情联络的纽带,促进这种感情的发展,相互影响,形成良好的
家庭教育氛围。每每提及到“玩”字,则往往被认为是孩子的专有名词,其实不然,家长应首先学会玩。家长学会玩是进行
家庭教育的基础。
教育家说:家庭教育始于父母的自我教育
我苦苦寻找,想为千千万万的家长们寻找一个家庭教育的平台,寻找一些最先进、最有效、最容易操作的教育理念和方法,寻找一大批志同道合的朋友,一起加入这份崇高而又伟大的事业中来。我不断学习。凡是能够找到的教育书籍,我都毫不犹豫地买下,如饥似渴地学习;凡是能够听到的家庭教育报告会、专家讲座,我都想方设法去听&
家长教育是学校教育和家庭教育的补位
家长教育不仅是学校教育的补充,更是对学校教育相对缺位的实践教育、社会教育、家庭教育的补位。正是从这个意义上讲,家长教育具有了独特的、不可或缺的价值和作用。家长教育:学校教育资源的富矿一所学校,教师资源是有限的,而
家庭教育 家庭“懒”法教育也可取
儿子第一次吃糖,我让他自己想办法。他先是横拉竖撕,未能如愿,最后干脆连糖带纸一起咬断,取出了糖块。对于玩过的玩具,我也引导着让他自己去收拾。这就是我对儿子实施的“懒”法教育。在现实生活中,我们会经常看到这样一种现象,子女懒散的就多;而有些父母不太动手的家庭,子女却往往比较能干,而且自理能力强。来源了解更多科学早教知识,请登录栏目
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