婴儿期心理发展特点

BY：Bea 2024-07-18 06:20:37 34 ℃

婴儿期心理发展特点1、儿童的语言能力迅速发展，他们不但能理解成人的言语，也能够用语言与成人进行交流，词的概括作用和对行为的调节作用也初步发展起来了。

2、在2——3岁时，婴儿在模仿成人动作的基础上，出现了最初的主要实践活动形式——游戏。如用“吃的”喂玩具狗，用棍子当枪等。

3、在游戏活动中，婴儿能更好地知觉和理解事物，在语言的帮助下，儿童开始能对事物的性质进行最初步的综合和概括，从而加深对物体现象的认识。

4、3岁左右婴儿已可以学习第二种语言，如学习英语等，这时他们已懂得不同语种中的不同的词能表达相同的意义。

5、3岁左右的婴儿已可以认识汉字，并看懂简单的词句。

6、3岁左右的婴儿已能学习数的概念，在唱数数的同时，把实物与数字相适应。

7、婴儿空间知觉与时间知觉还不很发达，开始对熟悉的物体和简单的图画有大小和距离感。3岁的婴儿能辨别上下方向，却不能很好地辨别前后、左右。

8、婴儿的记忆以无意记忆为主，有意识记忆则刚处于萌芽阶段，1岁时只能再认相隔几天或十几天的事物，3岁时就能再认相隔几十天或几个月的事物了。

9、婴儿的思维处于低级形式，产生了最初的概括性，但只限于对事物的外表属性的认识，还远不能概括事物的本质属性。

10、婴儿2岁后开始出现了想象的萌芽，主要是一些他们曾经历的情景的再造想象，但想象的内容非常简单贫乏，而且缺乏自觉性和目的性，表现为零散片段。

11、3岁左右的婴儿自主意识开始产生，能意识到外界事物与自己的存在。

（一）感知觉发展（1）感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程，是婴儿认识的开端馈化范式和优先注视范式故发配大大地促进了婴儿感知能力发展的研究。习惯化范式，又称习惯化与去习惯化。习惯化是指婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐

（一）情绪的发展人类婴儿天生具有情绪反应的能力。出生后即有情绪表现，这是最初步的原始的情绪反应。随后，在生理成熟和后天环境的作用下，情绪不断分化。1.笑笑可分为三个阶段（1）自发性微笑：容儿出生冬天就有笑的反应，这种笑是反射性的不是社会性微

Hash：6f3e06a4c52e5d1ee7592955d7a268a6c86d8363

【声明】本文由用户Bea发表，版权归原作者所有，如侵犯到您的合法权益，请联系我们。