胎儿教育的重要性及如何教育?

胎儿教育是一个古老的话题。自古以来，人们就对胎教问题进行了研究。许多科学实验和大量的事例都证明了胎儿是可以接受“教育”的，这种教育的效果是显而易见的，胎教是人生教育不可缺少的一部分。近10年来国内外都有大量的材料报道实施胎教所取得的惊人效果。如何认识胎教呢？一、胎儿教育的含义不是给胎儿灌输某种知识，不同于出生后的教育，是指根据胎儿各感觉机能发育的实际情况对胎儿有针对性地、积极主动地给予适当合理的刺激与训练，如对眼的视觉、耳的听觉、鼻子的嗅觉、舌的味觉、皮肤的感觉、和躯体的运动觉等进行训练，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。胎教的目的，不是教胎儿说话、算算术、唱歌，而是通过各种适当合理的信息刺激，帮助胎儿引出其丰富的可能性，为出生后的早期教育打下一个良好基础。二、胎儿教育的重要性科学研究表明，大脑细胞分裂增殖主要是在胎儿期完成的，它有两个高峰期。第一个高峰期是怀孕的2～3个月，第二个高峰期是怀孕的7～8个月。如果在脑细胞分裂增殖的高峰期，适时地供给胎儿丰富的物质和精神营养，脑细胞的分裂便可趋于顶峰，为孩子具有高智商奠定了基础。有科学家在研究大脑与荷尔蒙等化学物质时得出结论：在母亲与胎儿之间传递着一种与电信号完全不同的另一种信号，例如，母亲一紧张，其内分泌就发生变化，通过脐带进入胎儿体内的激素浓度也就变化，直接对胎儿的状况产生影响。三、如何进行胎儿教育？胎儿的生理与能力发展为胎教奠定了基础。在妊娠的277天，孕妇片刻不离地始终与胎儿在一起，孕妇既可使胎儿能力的幼芽茁壮成长，反之，也可能掐掉其幼芽。孕妇的所见、所闻、所感的一切对胎儿都有影响。胎教的重要目的是必须使孕妇精神始终处于放松、愉快的状态之中。进行胎儿教育，首先要保证孕妇的合理饮食，预防感染，创立良好的外环境，在此基础上，保持良好的心态，避免七情。明代著名医学家万宗斋的胎教学说中指出要：“调养七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊”。此外，可以采取一些具体的方法。目前胎儿教育的主要方法有音乐、对话、拍打、抚摩等方法。进行教育时，一定要以孕妇自觉有胎动，推测胎儿处在“清醒”的状态时进行。每天进行的次数不宜过多，时间不宜过长。实验证明：声音可以传入子宫；胎儿可以听到声音，并对不同声音产生不同反应；触动腹壁可以引起胎儿四肢和躯体的活动；经过胎教训练后出生的孩子，生活和学习能力都较强。（实习编辑：温艳芳）