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不少的国家都是先让人学做人、才学做事,那是因为
道德是树立一个人的标准,只有拥有了道德,才有资格谈及其他东西。要让孩子先树立道德无论
历史上的伟人,还是当今时代卓越的人,他们都有一个共同点,那就是都持有一项坚实的道德原则,身边都有一个为他们树立原则的人,比如
爱迪生的
母亲、
莫扎特的
父亲、
海伦?凯勒的老师沙利文。朝鲜时代,书香门第的
家庭在
教育子女时,都是以
道德教育为中心的。当子女们读完
千字文后,紧接着就会让他们学习《启蒙篇》中的“九容”。“九容”就是指一个人拥有
健康身心应该具备的九种行为,其内容是“足容重,手容恭,目容端,口容止,声容静,头容直,气容肃,立容德,色容庄”,意思是脚步稳重,不轻举妄动,毕恭毕敬,目不
斜视,不乱
说话,不大声喧哗,不出怪声怪音,昂首挺胸,不东倚西靠,
头脑清醒,从身心上严于律己,不卑躬屈膝、猥琐,注意健康,神色庄重。这些看似非常简单,但里面却包含了生活中保持良
好心态和高
雅姿态的原则,还有对人的态度及
自我价值。朝鲜时代具有代表性的儒生所尊崇的“九容”是“上天”制定的基本道理,这种礼节是避免人生忧患的“
堡垒”。粟谷先生在《启蒙要诀》里强调“九思”和“九容”,认为在学习
文化之前,首先要明白人生道理。如果一个人不愿意去读《小学》或《近思录》等讲解人生道理的书,那这个人将来就没有好的品质,不能成为大人物。要想成为引领
社会的人,就要从小重视道德教育,懂得应世之道。朝鲜时代的人都是这样把教育的重点放在了道德和
价值观上。所以我认为,要在纷繁复杂的社会中成为受人尊重的领导者,最重要的是有良好的品德。小编总结:教育,不仅仅是要教育知识,更要教育做人的
准则,教育成为
有道德的人,要先学会做人,学会共处,才去学做事,学知识,不管身处何方,最重要的还是拥有良好的道德。(兼职编辑:许乾伟)
幼儿道德教育启蒙教育
在当今的社会中,幼儿教育是重中之中。因此对幼儿进行道德教育启蒙教育应从以下五个方面着手:一、主体性道德启蒙当前幼儿道德教育启蒙教育的错误倾向之一就是完全忽视幼儿的主体地位。外因只有通过内因即幼儿的真实感知
幼儿道德品质教育
俗话说:做人,德是立身之本,就像花草树木都有根,根扎得不深就长不好。人的根就是德,没有了德,就像无根的花草树木,就不会长成栋梁之材。所以育儿先育德,为了培养孩子健全的人格和优秀的品质,从幼儿抓起,势在必行。我班主要从以下几个方面对幼儿进行了针对性的道德品质教育,收到了一定的效果。一、创设适宜的教育环
补上道德教育的“短板”
补上道德教育的“短板”大兴从上小学就是个好学生,在外语学院学习法语,依然是学习尖子,学习成绩非常好。就在还有一个月就要出国深造的时候,因为偷照相机又杀了人,断送了自己的前程。宣判后,他自己在分析导致犯罪的原因时说:“我之所以犯罪,就是因为
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