宝宝在张嘴
学说话之前,都会有一个过渡的阶段,会经常用手指指东西指人,这就是宝宝的一种手指语言行为。
贝贝开口学说话前,有个过渡阶段——用手指东西,这就是贝贝的手指语言。一家子都在的时候,如果问:“爸爸在哪里?”贝贝虽然不会说话,他却会脸转向爸爸,用手指出。如果又问:“妈妈呢?”他也会转过脸来,指向妈妈。贝贝看图画时,如果问“猫咪”、问“汪汪”,他也会用手指在图画中指出。
贝贝的手指语言反映贝贝的判断思维。判断要对认知和记忆贮存的众多信息,进行检索和筛选。比如,图画中除了“猫咪”和“汪汪”,可能还画有树、草、房子什么的,而贝贝的指头只指着“猫咪”、“汪汪”。
判断是复杂思维。研究儿童的学者常常把判断力当作测定智力的一个重要指标。在贝贝运用手指语言这个年龄段,可以通过游戏加强对孩子判断力的训练。不过,在孩子用手指作出判断后,请不要忘记说:“贝贝,好聪明啊!”
当新生命来到世上2个月左右,宝宝便开始能理解言语活动中的某些交往信息,如婴儿听到愤怒的讲话声时往往会躲开,对友善的语声则往往报之以微笑,咿咿呀呀“说”个不停。3-4个月时,宝宝就能和成人进行“互相模仿”式的“发音游戏”,能够鉴别区分并模仿成人所发生的语音,并能够辨别声母的细微差别;如果是英语的话,就能辨别清浊辅音,这时的宝宝获得了语言范畴性知觉能力。这是宝宝言语知觉能力的第三阶段。
宝宝学儿歌可以启发宝宝的思维能力
宝宝学儿歌可以启发宝宝的思维能力,这个你知道么?宝宝如果能够从小就学习儿歌可以让宝宝锻炼视唱耳的同时,还能让宝宝更好的锻炼自己的思维能力,家长们何乐而不为呢?儿歌还可以锻炼幼儿数字、计算等方面的能力。当然儿歌的作用还很多,比如可以启发幼儿的思维,丰富幼儿的语言,锻炼幼儿的表达能力,引导幼儿的想象等,在次我就不一一列举了。
训练宝宝的逆向思维让宝宝聪明翻倍
妈妈们一定为宝宝入园的问题发愁吧?标准6:入园勿进行“定性培养”孩子进入幼儿园前,兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此,家长不要过早地对孩子进行所谓的“定性培养”。孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。标准7:尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级。孩子将面临“留级”的打击。
跟宝宝一起玩游戏培养宝宝的思维能力
导读:把球、哗啦棒儿、积木、娃娃、画册等放在桌子上,让宝宝坐在中间。当宝宝伸手要拿某个玩具时,妈妈就挡住宝宝的眼睛,然后把玩具换个地方,再让宝宝去拿这个玩具。1.移位寻找玩具把球、哗啦棒儿、积木、娃娃、画册等放在桌子上,让宝宝坐在中间。当
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