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词汇和句子的增长
这一阶段,宝宝月平均新增词汇200个左右,多数宝宝掌握了100~200个口头用语,半数宝宝掌握了400~500个左右的口头用语,多数宝宝词汇量可达100~700个左右,半数宝宝能够说出包含7个字以上的句子。
使用介词、形容词
宝宝开始在句子中使用介词,常用的有:里面、上面、下面、外面、前面、后面。宝宝可能会说:我要到外面去玩、我要站在桌子上面去、我把小布熊放到玩具箱里面了。
过去宝宝习惯说狗狗、猫猫、书书等,现在宝宝不再喜欢把两个相同的字叠在一起。这是因为宝宝掌握的词汇量多了,开始说带有形容词的语句,大狗、小花猫,甚至会说“一只小花猫”。如果宝宝说“我看到一只小花猫了”,那宝宝的语言表达能力真的很强。
理解物品单位
如果宝宝哪天突然说“妈妈给我一块饼干”,“给我两个苹果”,那么它所反映的不仅仅是宝宝对数的理解,还有对物品“单位”的理解。但妈妈可不要以为宝宝真的能够正确使用物品单位了,2岁半的宝宝,大多还是说“一个”饼干,而不是说“一块”饼干;还是把“一双鞋”叫“一个鞋”等等。
用语言表达心情
宝宝开始用语言表达自己的心情,描述自己的感受。不高兴时,会对妈妈说:我生气了。当肚子不舒服时,会告诉妈妈:我肚子疼。但这个年龄段的宝宝对情绪和感受的描述通常是不准确的。如果宝宝告诉你他的肚子疼,你不要只是听宝宝说,同时要看宝宝表情。如果宝宝说肚子疼时,表现和平时一样,甚至都没用手捂着肚子,连一点不舒服的表情也没有,你大可放心,宝宝没病,逗你玩儿呢。
用直接的感受传递信息
随着年龄的增加,宝宝不但会直接运用语言表达自己的要求,还会通过间接的陈述表达自己的要求,或向妈妈传递信息。当宝宝说“我喝”或“喝水”的时候,妈妈会理解宝宝渴了。现在宝宝不直接向妈妈提出要求了,他会客观地陈述一种状态:“我渴了。”宝宝通过陈述自己“渴”的感受,向妈妈传递了一种信息,妈妈接到这个信息,给宝宝端来水。表面上看,两种情况好像没有什么差别,或者这种差别没有什么实际意义。但认真分析,我们就会发现,宝宝对妈妈说“我喝”,仅表达了宝宝对妈妈的一种请求;而宝宝对妈妈说“我渴了”,不仅表达了这种请求,还传达了一个客观信息:宝宝口渴了。这是宝宝认识事物、表达事物、改变事物的一次质的飞跃,是了不起的进步。
不要“戳穿”宝宝用词错误
每个妈妈都会经历这段难忘的时光:宝宝对世界的描述,那种错觉,那种对词语的使用,真是太妙趣横生了。幼儿对客观世界的认知还未具体化,还不能细致地分析事物的特征和细节,当然也就不能用准确的语言来描述了。幼儿出现用词、语法等语言方面的错误,是很正常的事情。妈妈听到宝宝语
表达上有错误,不必马上加以纠正,因为那样做,不但会挫伤宝宝学习语言的积极性,还会让宝宝感到迷惑不解。
避免“语言休克”
幼儿语言能力的发育,与幼儿整体发育密不可分。任何一项发育都与其他项目的发育有连带关系,相互协调发展。语言能力的发育,同样不能独立于其他项目发育之外。妈妈在开发宝宝语言能力时,要遵从宝宝的生理年龄,也就是生理成熟期。如果妈妈忽视宝宝是否达到生理成熟期超前开发宝宝的语言能力,会造成宝宝“语言休克”,实际上扼杀了宝宝语言能力的正常发展。
语言能力发育
语音能力发育1个月内:出生1周的婴儿处于最初发声的阶段,这时婴儿会发出两种声音,一种是哭声、一种是细语声,如a之类的声音。这一阶段宝宝的发声明显增多,并且理解成人语言的能力也得到增强,开始慢慢地懂得用语意认识物体。小编告诉大家,锻炼宝宝语言能力,五大关键妈妈们更要牢牢把握。
语言能力的发育
摘要:语言能力的发育,人类天生就有使用语言的能力,这也是人类区别于其它生物的一大特征。狗不能说话;鸟不能说话;猩猩也不能说话。海豚似乎能用拍打声和口哨声进行彼此交流,但它们还是不能说话。通过使用语言来达到交流的目的是..
婴儿发育标准表,婴儿语言能力的发育
一、婴儿发育的标准表满月婴儿发育标准:到本月末,男宝宝平均体重6.15公斤,4.92至7.55公斤之间均属正常;平均身长59.80厘米,56.00至64.19厘米之间均属正常。女宝宝平均体重5.60公斤,4.56至6.82公斤之间均属正常;
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