训斥孩子应讲究什么方法

对孩子进行惩罚的方法是多种多样的，采取“训斥”的方法就是其中一种。日本心理学家在如何惩罚孩子的研究中提出了训斥孩子的条件和方式。

(1)当孩子的某些行为会造成重大危险时要毫不客气地予以训斥。有个5岁的孩子，自己点煤气罐看火苗，这当然相当危险，他母亲知道后首先对他训斥一顿，让孩子引起足够的重视。接着，母亲又慢慢地讲明道理，让孩子接受教训，以免后患。

(2)当场训斥。对于幼小的孩子，如果不当场加以训斥，就不会有好效果。4岁的明明，早晨到邻居家玩，偷着拿了别人家孩子的玩具。父亲看见了，立即教训他一顿，告诉他这是不光荣的，不知害羞的行为，并让他立刻送回去。如果父亲不当场批评他并采取行动让他立即改正，到晚上才问他此事，明明可能因为玩够了，而把玩具放到一边忘记了，再批评他也不会有立竿见影的效果。

(3)训斥孩子时全家人要意见统一态度一致。如果父亲说“不行”，母亲说“行”，孩子会无所适从，对自己的错误分不清是非界限，有的孩子甚至会“钻空子”，逃避训斥。

(4)有些事情可以对孩子先表扬后训斥。当孩子的行为错误之时，不要一上来就先训斥，而应思考孩子错误的原因，找到一些可以表扬的因素，然后再训斥他。

如上4年级的鹏鹏，放学后光玩忘记写作业了，估计妈妈快回来了，才想起写作业。妈妈在回家途中已经了解到孩子没写作业去玩了。如一回家就训斥，会显得很生硬，应该首先表扬孩子“还是知道要写作业的”，这是好的一面，接着指出放学已经两个小时了，为什么还没有写完？让孩子自己去思考。这种训斥的结果，孩子会产生不好意思或是自己做得太不应该的感觉，对他的教育较为深刻。