批评孩子的技巧不能伤害孩子的自我形象

经典范例

阿汤是个顽皮的孩子，不愿意做功课，还喜欢熬夜看电视，差不多一些小孩子有的坏习惯，他都能沾上一点。这让阿汤妈妈很是烦恼不已。通常在阿汤泡在电视机前时，妈妈总是会大声斥责阿汤：“功课不做，就知道看电视，还不把电视给我关掉!”

阿汤似乎对妈妈的责骂有了免疫力，这天，阿汤又在电视前看他喜爱的动画片，妈妈看见了，习惯性地骂道：“功课不做”——“就知道看电视，还不把电视给我关掉。”没想到阿汤接下来说了妈妈要说的话，替妈妈把话说完了。说完后，阿汤把电视机一关，毫不在意地回到房间，留下妈妈站在那里目瞪口呆。

完美诠释

据统计，现在的年轻人常对父母说的三句话是：“吃饭”、“给钱”和“讨厌”;现代父母管教孩子时的三大用语是：“去做功课”、“早点休息”和“把电视关掉”。

大多数父母每天都会不断重复这三句话，次次都用同样的话去教导和要求孩子，这对孩子毫无意义。连续给予同样的刺激，只能造成心理性的习惯，使人对刺激失去感觉，最终会产生所谓的“心理性惰性化”作用。

说到此，令人想起了车站和车上的广播。人们在车站经常可以听到“请站在白线内侧”或“下车时请不要忘带自己的伞”等广播，内容和语气永远不变。

正因如此，造成了听众的心理性习惯，失去了提醒的效果。

为什么总是重复同样的话呢?改变一下说法，或许更能引起乘客的注意。就以“请别忘了带自己的伞”为例，如果改成“刚才接到车站的通知，据说已代收了一百多把顾客遗忘的伞。请大家别忘了……”相信多少能引起乘客的注意。

如上所述，刺激一旦变得单调，就会完全失去效果。因此，我们管教孩子时，应避免每次都用同样的语言去责备，要不断地改变说法，在这方面要下点工夫。比如，把“早点去睡觉”改为“现在几点了?你明天早上几点起床?”或“哥哥已经睡了”等，效果就会大不相同。