练习书法你不知道的育儿好处
BY：Iola 2024-08-15 22:38:13 637 ℃
华东师范大学教授周斌带领的课题组经过两年跟踪研究认为，练习书法能降低儿童心理焦虑水平，有助于儿童控制情绪，使儿童的性格更平和，思维更开阔。
为什么书法练习会促进儿童的心理健康?周斌分析认为，这主要是由于在书法创作过程中，有“虚静态”和“炽情态”两种心态。前者需要儿童聚精会神，这对提高儿童情绪的稳定性、培养平和的性情具有积极影响;与此相对，炽情创作则是激情奔放、欲罢不能的心态，这对提高儿童思维的开阔性具有重要作用。
他认为，儿童在练习毛笔书法时，需要留意每一个书写动作，注意力高度集中，能缓解精神紧张，激活儿童大脑皮层，调节他们的心率、呼吸、血压，降低心理的焦虑水平。同时，通过调神调息等一系列过程，儿童能体验到一种轻松的感觉，这有助于他们自我控制能力的提高。
(实习编辑：刘琴)
书籍连载-《法国妈妈育儿经》
神奇的法式育儿智慧让她惊叹不已。为什么法国孩子不乱扔食物?我开始觉得，在法国育儿将会非常不同。第二章法国妈妈独特的孕期生活法国妈妈没有捧着育儿书来啃，也不迷信专家的意见。一位法国妈妈说道。第四章让宝贝学会等待大约从4个月大开始，大部分法国宝宝都有了固定的吃饭时间。就像睡觉技巧一样，法国父母认为这是常识，不是什么育儿理论。可是所有这些法国宝宝，是如何做到等4个小时才吃下一餐的呢?
练习书法你不知道的育儿好处
华东师范大学教授周斌带领的课题组经过两年跟踪研究认为，练习书法能降低儿童心理焦虑水平，有助于儿童控制情绪，使儿童的性格更平和，思维更开阔。为什么书法练习会促进儿童的心理健康?周斌分析认为，这主要是由于在书法创作过程中，有虚静态和炽情态两种
书法教育和儿童智力开发的关系
根据书法的特点和我多年的教学实践证明，年龄不同对书法的接受能力也不尽相同，2--5岁可以进行模仿式的书法艺术教育，5--10岁可进行形象思维的书法艺术教育，10岁以后可以进行抽象思维的书法艺术教育。也就是说：10岁以前进行“实”的方面教育，学会用笔、用墨，思维上常用看得见、摸得着的对比、变化进行教育。在教学实践中我发现，这个年龄段的儿童最听话，你教他怎么做，他就怎么做，就像人们说的：“儿童是一张白纸，你画什么，他就是什么”，的确如此。
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