现在很多小儿在3岁左右就步入幼儿园,而到了六七岁可能就是小学生的一员了。不过,有的家长很犯愁,自己的孩子一到学校就哭闹,甚至对上学有一种恐惧的心理,就感觉学校是一个非常恐怖的地方,还是呆在家里面最好。很多父母面对这样的情况束手无策,不论怎么哄,怎么骂孩子就是不爱上学,这其实就是学校恐怖症。如何帮助孩子解决这个问题呢?下面一起来看看吧。
学校和家长给予过大的压力,将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。
生长在应试教育严重的今天,属于青少年学生的自由空间少,导致不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心理,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学。
2、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题
在整个儿童期到成人以前,是抑郁症的第一个高峰,很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来,对前途悲观、绝望,有自卑心理。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化,导致本就少沟通的孩子,心理矛盾到极点,抑郁而轻生,更别说厌学。
3、青春期性心理冲突
调查发现,发生厌学与一些孩子初入青春期有关,当女孩出现初潮和男孩首次遗精时,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制,通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。
4、学生本身会因为学习目的不明确
学生的不求上进或学习方法不当,考试遭受失败而产生的厌学心理。
如不由自主地去想、去做某些事,明明知道没有必要去想,但是就是控制不住自己,想摆脱也摆脱不了,非常苦恼,使注意力无法集中。有时候,自己做的事情自己都毫无主见,就像被思维控制一样,昏晕而过,迷茫糊涂,而这种强迫症,是不会贴附在学习上的。
宝宝入园不合群的原因
第一、宝宝在进入幼儿园之前一直与自己的家人生活在一起,适应了家庭的生活环境,初入幼儿园会让宝宝产生“分离焦虑”的现象。
第二、孩子在进入幼儿园这个大家庭后,会遇到很多性格各异的小朋友,孩子不知道这么多小朋友哪个是友好的,哪个或许是有敌意的,这样的想法让宝宝感到很不安。
第三、宝宝在进入幼儿园之前,因为长时间与家长生活在一起,很少和外 的其他小朋友进行面对面的沟通与交流,在进入幼儿园以后,宝宝羞于和其他孩子进行沟通,也不知道该如何合理去表达友好的情感。
应该怎样正确教育孩子合群呢?
1、入园前告诉孩子在幼儿园生活的优势
在决定进入幼儿园之前的三个月到半年之间,家长要不断的告诉孩子,要去幼儿园生活了,并用孩子能够理解的话告诉他幼儿园的生活与家庭生活的异同,重要的是告诉孩子在幼儿园生活的优势。这样做让孩子在心里对于去幼儿园生活学习有所准备。
入园之前,应多带宝宝到户外进行活动,让宝宝尽早的和其他小朋友进行沟通、交流。让孩子为融入幼儿园大家庭做好心理建设。
2、家长应该创造条件促使孩子与同伴交往。
开始时,家长要主动地邀请小朋友到自己家里来作客,并带着孩子热情地招待小伙伴,鼓励孩子把糖果、玩具拿出来和伙伴分享。家长应逐渐要求孩子自己找伙伴玩耍,还要教育孩子在与同伴接触中主动地招呼同伴,接近同伴,帮助同伴。当外出游玩时还要嘱咐孩子与同班小朋友结伴同行。
3、家长应该教育自己的孩子不怕吃亏。
如新的玩具、图书等应让孩子请自己的同伴先玩。家长对自己的孩子要严格要求,不纵容包庇。当自己的孩子有拔尖的表现时,应该启发诱导、教育孩子多听听伙伴的意见、当自己的孩子和伙伴发生争吵时,不可偏袒自己的孩子,要进行调解;当自己的孩子对伙伴表现出宽厚、谅解时,应该予以肯定表扬。总之,要使自己的孩子懂得和同伴应该处在平等的地位上。
4、家长应该做孩子交友的榜样。
家长要用自己对邻居和周围同志的真诚感情影响孩子,还要常常带着自己的孩子到邻居和朋友家去作客,使孩子体会到和别人交往是件愉快的事。
如果孩子不合群,那么是很难适应今后的集体生活和社会生活的。如果家里有这种类型的孩子,父母应该激发他们活泼的天性,让他有一定时间和伙伴们玩耍,对于胆小的孩子更应该多创造机会,鼓励他多与别人接触。这样,孩子就会在与外界的接触过程中增长知识、开阔眼界、结交伙伴、学会各项能力,从而获得心理的全面发展,形成良好的性格。
1.孩子贪玩
孩子们都爱玩乐,如果说他们平时把心思全放在这上面,自然没有心情去上学了。所以爸妈们在孩子上学前不要让孩子玩得太疯,不然孩子们就容易分心,无法集中精力去上学。
2.爸妈的遗传因素
别以为孩子不喜欢学习,那是孩子们自己出了问题。其实孩子们不喜欢学习和爸妈的遗传有关。如果说爸妈不喜欢学习,那么孩子们就有可能遗传爸妈不喜欢学习的特质。所以爸妈们要想孩子好好学习,那么自己也要做个爱学习的人,这样孩子们才有可能学习爸妈们爱学习的好习惯。
3.孩子不喜欢学校的老师
孩子们是否喜欢某一学科受不少因素的影响,其中老师如何也是重要一点。孩子喜不喜欢学习和老师有着莫大的关系。如果说老师人长的难看,老师人脾气不好,老师喜欢打人或骂人,那么孩子们就会不喜欢老师,进而不喜欢上学;如果说老师人非常漂亮,老师脾气好,老师爱笑,那么学生就会喜欢老师。所以当幼稚 的老师应该要和蔼可亲,要亲切可人,这样孩子们才可能喜欢上学哦。
4.学校没有朋友
有些小朋友不喜欢上学,是因为性格孤僻或过于任性,这样子的孩子在学校很难有朋友。当孩子们在学校没有朋友时,便会感觉非常孤独,这样孩子们可能就不喜欢上学了。所以爸妈们在孩子上学前就应该教会孩子们如何与人相处,如何去交朋友。
5.孩子学习成绩不好
孩子们不喜欢学习一个最致命的因素是孩子们学习成绩不好。一个孩子如果觉得自己学习成绩差,那么他们自然就会失去了学习的热情,就不喜欢上学了。所以爸妈们应该在孩子出现学习问题时要及时给孩子解决。孩子学习成绩不好,一定有原因。爸妈们首先要让孩子端正学习状态。 孩子不喜欢学习原因有上面几种。孩子们如果出现了不喜欢上学的苗头,爸妈们要找准原因哦。
1、尽快设法使孩子回到学校去假如不肯上学的孩子焦虑症状明显,父母不要性急,应通知学校取得老师的配合。然后,家长要耐心等待,并陪伴孩子,以消除或减轻其焦虑症状。开始时让孩子在学校呆一个小时也好,如果这步成功了,可将时间延长至2小时,然后再延长至半天。逐渐过渡到不陪孩子上学和让孩子独自去学校。每当孩子有进步时,即应及时给予表扬和奖励。
2、帮助孩子克服恐惧心理。患学校恐怖症的孩子均有不同程度的焦虑症状,在找到原因后,要有针对性地请儿童心理医师进行心理治疗。
肌肉松弛疗法是帮助这类孩子克服恐惧心理、解除焦虑症状行之有效的方法。即当孩子接近学校门口时,反复做深呼吸,待全身肌肉渐渐放松之后,再进校门,以克服上学时产生的恐惧感和焦虑症状。
其实解决孩子的学校恐惧症,最重要的还是孩子的父母,需要正确的引导孩子,不要用强制性的办法,这样永远也治不好。实在不行的话,自己牺牲几天工作的时间,陪同孩子呆在学校,这样孩子就不会感觉到恐惧了。如果孩子学校恐惧症特别严重的话,不论是家长还是老师都不能解决的前提下,可以在医生的指导之下给孩子吃一些镇静的药物。
1、每天念一则新闻给孩子听
家长经常只看大标题和新闻稿的第一二段,如此已大致知道新闻内容。碰到有趣的新闻,摘要地讲给孩子听,若没有适合的新闻说给他听。就讲故事给他听。
2、选择好的电视节目和他一起欣赏,一同讨论内容
每周拿到电视节目时刻表时,一同圈先想看的节目,其他的节目不可以看。刚开始很难,但是一两周后孩子就习惯了。好的电视节目对孩子的知识启发大有帮助,不好的节目会污染、毒害孩子的心灵,为人父母者,能不替孩子慎选节目吗?
3、经常赞美孩子读书的行为及表现
孩子需要大人的爱和注意,特别是来自父母的,所以常常口头上嘉许孩子读书的行为, 或亲亲他、拍拍他、搂搂他,能点点滴滴地表示父母对他的感情和鼓励,从而建立他的自信。
4、经常带孩子上图书馆,或参观画廊、美术馆、博物馆,看戏、看电影
事后和孩子一同讨论能开拓孩子的视野,会使孩子的观察力和欣赏力令大人惊喜不已。家长也可以一星期上一次图书馆。一次借五六本书,常常念书给孩子听,久而久之他也会自己坐下来“开卷有益”了。
家长对自己的孩子要严格要求,不纵容包庇。BB不爱上学或因爸妈缘故1.孩子贪玩孩子们都爱玩乐,如果说他们平时把心思全放在这上面,自然没有心情去上学了。孩子们如果出现了不喜欢上学的苗头,爸妈们要找准原因哦。
情境
临床调查表明,心理压抑与不孕呈明显正比,不良的心理因素已是公认的不孕因素之一,我们把这种心理因素叫做“心因性不孕不育”。据统计,心理因素造成的不育占男性不育的5%左右。临床观察发现,文化水平较高、医学知识丰富、自我调节能力较强的人,相对出现心因性不孕不育的情况较少。家人对“心因性不孕不育”也要有较好的了解,这也是对当事人的理解和帮助。
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