治疗小儿脑瘫的方法会是什么呢

小儿脑瘫这种疾病相当的严重，会有很多的孩子出现脑瘫的症状，受到了脑瘫的危害，家长们要将脑瘫疾病重视起来，必须要将此病的治疗办法了解清楚才可以，那么可以治疗小儿脑瘫的办法会有哪些呢，接下来一起来了解一下吧。

小儿脑瘫的治疗：

1、心理咨询：进行心理咨询，首先要建立良好的医患关系。只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。其次，对患儿情况要作定性、定量的全面评估，采用特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行测试。定性评估的目的在于了解患儿及其家属存在的心理、行为问题所在，作为咨询的依据。定量评估是把存在的问题加以量化并观察咨询的效果。

2、商讨和建议：所谓商讨是指任何治疗都是要由医患双方共同完成的，尤其是像脑瘫这样的残疾，医理由以平等的态度与患儿父母甚至患儿本人商量哪一种治疗方案更切合实际。所提的建议要考虑到患儿的文化背景、兴趣爱好及客观环境，要有可接受性和可行性，并尽量做到具体可行。

3、认知及行为治疗：认知治疗是20世纪70年代发展起来的一类以改变不良认知方式为基本手段的心理治疗方法。认知治疗的目的就在于矫正不正确的认知，使患者情感和行为得到相应改变，这正是患儿及家属极需帮助的问题。认知疗法被广泛应用于治疗各类心理障碍。

4、倾听和理解：医师只有具有深刻的同情心和科学的好奇心时才能做到耐心地听、注意地听。所谓理解是指要站在患者的立场上来看待所面临的问题，尤其是患者的内心体验，对自己困难所持的态度，还有那些不好意思说出来的“言外之意”等。

5、安慰、鼓励和保证：安慰要做到真诚才起作用。不要让患者感到是敷衍和礼仪性的;也不要言过其实，让患者感到虚伪或有被疏远和冷落、凄凉之感。鼓励和保证要做到实事求是，首先要接受康复治疗尚有许多困难这一事实，但又要有勇气和疾病作斗争。研究康复治疗及疗效情况，尽量改善生活质量。保证不能过头，不能实现的保证有时会给患者造成无望感。

小儿脑瘫的危害：

1、情绪、行为障碍：大多数脑瘫患儿有情绪或行为异常，此与脑功能受损有关。研究表明，脑的边缘系统特别是海马回受损时，可引起患儿情绪异常。患儿常表现为好哭、任性、固执、孤僻、情感脆弱，易于激动等。智力障碍，约有2/3以上患儿智能落后，约1/4为重度智能落后，痉挛型四肢瘫及强直型脑瘫者智能更差。手足徐动型患儿智能严重低下者少见。

2、运动障碍，脑瘫儿都表现有程度不等的运动发育落后，如抬头、独坐、爬、站立、行走等粗大运动较正常儿童迟缓;抓握东西，手指的精细动作也� ��后于正常小儿。严重者双手不会抓东西，双脚不会行走，有点甚至不会翻身、坐起，不会站立，不会正常咀嚼和吞咽。语言障碍，约1/3至2/3患儿有不同程度语言障碍。表现为语言发育迟缓、发音困难、吐字不清、不能说成句的话、不能正确表达自己的意思，有的患儿完全失语。手足徐动型和共济失调型患儿常伴语言障碍。痉挛性四肢瘫、双侧瘫患儿也常伴语言障碍。

3、视听觉障碍，以内斜视及对声音的节奏辨别困难这一小儿脑瘫的危害最为多见。牙齿发育障碍，牙齿质地疏松、易折，口面功能障碍，脸部肌肉和舌部肌肉有时痉挛或不协调收缩，咀嚼和吞咽困难，口腔闭合困难以及流口水等。口面、牙功能障碍，有些患儿会出现吸吮无力，吞咽、咀嚼困难，口唇闭合不佳，经常流口水等现象。手足徐动型患儿常常会出现龋齿或牙齿发育不全的症状。

通过认识相关的知识，让朋友们了解到了小儿脑瘫疾病的治疗办法有哪些了，脑瘫这种疾病的病因是相当复杂的，而且会给患儿带来了十分严重的侵害，因此我们要正确的了解脑瘫的知识，必须要正确的了解此病的治疗措施。