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及早干预敲开孤独症孩子的心门!孤独症患儿不再有孤独症,改变大脑结构是不可能的,但是我们可以通过一些训练让他们得到康复,能够做到生活自理,独立思考等正常人会做的事。不过在训练孤独症患儿过程中,有一些需要注意的地方。
及早干预敲开孤独症孩子的心门!
对于儿童孤独症,采用以教育和训练配合治疗的办法会有显著效果。儿童孤独症的最佳治疗期是3~6岁。相当一部分儿童治疗后病情有明显改善,可获得独立生活、学习和工作的能力。
教育训练。教育训练是治疗孤独症患儿最主要、最有效的方法。通过对孤独症患儿的教育以及强化训练,使患儿掌握最基本的生活技能、自理生活能力和与人交往的能力,调整行为和情绪症状,改善伙伴关系和家庭关系等。研究结果显示,对19例孤独症患者进行长达2年以上每周40小时的一对一行为训练,47%可进入常规学校上学。
行为治疗。以鼓励、奖励强化好的行为,适当的方法矫正异常行为,通过对孤独症患儿行为的强化训练,减少病态行为,如攻击、自伤等的发生,增加孤独症患儿的社会化行为。
对症治疗。对孤独症的的治疗一定要分清病因,结合患儿的具体情况,制定治疗方案,选择治疗方法。目前对孤独症的治疗主要有西药治疗、中药治疗和生物治疗。
儿童孤独症的症状 什么是儿童孤独症 儿童孤独症有哪些症状
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孤独症_儿童孤独症的表现
儿童孤独症的表现1、孤独离群,沉迷自我,交际困难。即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝
儿童孤独症_儿童孤独症的表现
儿童孤独症的表现1、孤独离群,沉迷自我,交际困难。即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝
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孤独症
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