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近年来小儿智力低下的发病率在逐年的升高,小儿智力低下已经引起很多家庭的重视。随着宝宝的一天天长大,宝宝间的差距也是越来越大。有些胆小害羞,有些活泼好动等。那孩子智力低下应该如何进行诊断呢?
专家指出,正常的小儿2个月会笑,4个月可被逗得大声发笑,而智力低下的小儿,一般不会笑,或只会无目的的傻笑。
智力低下孩子在6个月后,仍不能注意到大人在和他讲话。对周围的人和物注意力差,目光呆滞。喂养困难。给6-8个月的婴儿喂米饭、馒头等固体食物时,婴儿常出现恶心和呕吐,咀嚼能力差,经常有呛咳的现象。患儿清醒时伸舌、流涎,甚至延续至2-3岁。动作发育迟。4个月仍不能抬头,10个月仍不会独坐,12个月后不会用手指捏东西,开始走路时,两脚仍到处乱踢。
智力低下孩子受刺激后,不会立即引起啼哭,而要隔一会,或反复刺激后,才能啼哭,哭的声音与正常小儿不同,常出现刺耳的尖叫,或哭声无力。对周围的任何环境都缺乏兴趣,注意力不集中,对玩具的兴趣也很短暂。不能辨别亲人和陌生人。无目的活动多,大人很难理解。
随着孩子年龄的增长,智力低下患儿在各个方面都会出现与正常儿童的明显差异,只要家长仔细观察,就可在早期发现孩子智力低下问题,从而对疾病的早期治疗有很大帮助。
孩子智力低下应该如何进行诊断呢
近年来小儿智力低下的发病率在逐年的升高,小儿智力低下已经引起很多家庭的重视。那孩子智力低下应该如何进行诊断呢?智力低下孩子在6个月后,仍不能注意到大人在和他讲话。随着孩子年龄的增长,智力低下患儿在各个方面都会出现与正常儿童的明显差异,只要家长仔细观察,就可在早期发现孩子智力低下问题,从而对疾病的早期治疗有很大帮助。
如何对智力低下儿童进行早起护理呢
如何对智力低下儿童进行早起护理呢?专家表示,智力低下患儿的治疗一定要早,因为六岁之前是智力发展的关键时期,如果可以再三岁之前有效的进行干预,效果将更加明显。针对弱智患儿的早期教育,专家给出以下几点建议:1、注意感知觉与动作的发展训练。感知觉
早教可防治早产儿智力低下如何对早产儿进行早教
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