一岁大绘画从手会淘气开始

第一次的绘画作品

孩子第一次画的画是什么样的？“瞧，这就是我的孩子第一次画的画。”妈妈们拿给我看的画，要么是乱画一通的东西(涂鸦)，要么是头上画脚的东西，看半天才看出画的是人。孩子最开始画的画，是散乱的不规则的点，或是像蚯蚓爬一样的线。这才正是代表孩子绘画起点的，值得留作纪念的画。当然，一岁左右的孩子，不是有了要去绘画的意图、打算，才画画的。这种绘画，不是一种文化活动，而是手运动的结果。

一岁左右，孩子从在地上爬来爬去，到能够直立行走。这样的话，小手就开始到处淘气、捣乱了。

十个月以前的孩子，无论手触摸到什么东西都要抓起来往嘴里塞。一岁左右的孩子，则是把抓到的东西摆弄着玩，挥舞、敲打、按压、扔来扔去，到了最后，不是弄弯就是毁坏。当然，一岁左右的孩子，仍然有时会把东西往嘴里放，用嘴来弄清楚这是什么东西。

这个时期的孩子，偶尔会把拿在手里的东西当作画画的“工具”在纸上按压，或咚咚地敲打。这种淘气的结果，成就了孩子第一次的“涂鸦”作品。

“涂鸦”对幼儿来说，是非常有趣的事情。握着铅笔的手挥舞着拍子，在纸上留下印迹，这时候小孩子一定会高兴地“啊啊”叫。因为幼儿明白了这种能产生变化的乐趣：他不仅让孩子多爬行，对绘画有帮助能够使用自己的手和脚，还能够用铅笔作为工具在白纸上留下线的痕迹。因为有乐趣，所以，孩子还会一次又一次地“涂鸦”，而且还会在墙壁、桌子上等等地方“涂鸦”……而实际上，这种兴趣会成为孩子热爱绘画的原动力！

孩子能够出现“涂鸦”的行为，首先要能够以肩做轴心，带动肩和手臂上下左右的运动。当手能够做这样灵活的动作时，孩子才能画出清晰有力的线条。但是，如果孩子之前没有充分地做爬的运动，腿和腰部的力量不够，画出来的线就是软弱无力的。身体全身的运动机能没有充分发展起来的话，绘画的能力也不能充分得以发展。所以，孩子的爬行能力和绘画能力是有关系的。