让宝宝“很受伤”的三种错误教育

宝宝犯错时，父母是润物细无声地暗示他的不足、锲而不舍地修正宝宝的毛病，还是火冒三丈、挑剔指责，将所有愤怒都发泄到宝宝身上？往往有时候父母的一些不当的教育方式会让宝宝“很受伤”。

让BB“很受伤”的三种错误教育

1、不该出手也出手——皮肉之苦最伤宝宝自尊

武力惩罚不能解决任何问题，只能使双方的矛盾激化，使原本有可能继续下去的学习中途搁浅；在父母的拳头下，宝宝的自尊心也被打得一败涂地，容易造成破罐破摔的心理，甚至对所有的批评都刀枪不入。

武力惩罚的另一个后果就是：你以什么样的方式对待宝宝，宝宝也会以同样的方式对待你和他周围的人，对暴力行为的模仿是轻而易举的。由于父母的坏榜样，宝宝在独立面对自己和小朋友的冲突时，头脑中的第一反应就是“先下手为强”。

由于宝宝还没有形成自我评价体系，他们是通过成人尤其是父母对自己的评价来看待自身的。而且，他们内心脆弱，特别希望得到别人尤其是父母的肯定，表扬能给宝宝自信，也能使他们愉快地接受批评。

教育的艺术在于正强化，而非负强化。与其强化宝宝的弱点或全盘否定，不如强化宝宝好的一面，给予必要的指点。将宝宝的优点看在眼里、挂在嘴边，让宝宝看到自己的潜力，提升自信。如宝宝在学琴时，妈妈可以使用“表扬式的批评”的方法，先褒后批：“你的左手手型比右手的漂亮，左手三指比二指好看，这一遍节奏掌握得不错”，接着再提要求：“右手能不能也像左手那样漂亮，二指能不能往回勾一点，速度如果再放慢一点会更好。来，我们来试一试！”

2、大喊大叫——失控的情绪难以给宝宝正确的引导

不是你的嗓门越高就越能产生立竿见影的效果，声调和结果往往成反比；并且大喊大叫使宝宝丝毫感觉不到尊严的存在，也把你的修养咆哮得无影无踪。如果大人宝宝都发脾气，批评很有可能会升级为哭闹和打骂，教育的效果抵消为零。

千万不要以为只有好心就足够了，不肯在表达方式上花心思，认为你的态度，包括表情、语气和目光无足轻重，这样，宝宝难以心服口服地接受批评。因为，有时候他们拒绝的不是批评本身，而是父母的态度。如：收拾好自己的东西对宝宝来说是一个很难养成的习惯，妈妈应该先和宝宝一起收拾，每收好一件东西就鼓励一下。宝宝被妈妈的肯定激励着，会慢慢学会独立整理自己的物品。心平气和地批评宝宝，有助于保持良好的亲子关系，也能达到批评的目的。所以，最好管住自己的脾气，让自己息怒。

3、喋喋不休——过滥的批评引来逆反

絮叨、缺乏新鲜感的批评，不能给宝宝大脑以明显的刺激，说得越多，宝宝越会把这些话当成耳边风。而且，别看宝宝小，但是他们对语言的领悟能力一点不差，“没出息”、“占有欲”一类不尊重宝宝人格的话很容易引起他们内心的反感，明着或暗着和你对着干，身上的毛病很可能会有增无减。

父母过多的强调和批评很容易造成宝宝的反感，弱� ��了教育的效果，过犹不及就是这个道理。如：漂亮的和新鲜的东西对宝宝来说是一种诱惑，当宝宝想要东西的时候。父母不妨告诉宝宝：她喜欢自己没有的东西并没有错，但他人的东西我们不能要、更不能抢或毁坏。接着向宝宝讲清楚：世界上的好东西多得数不清，我们不可能全部拥有；如果特别想要，就得凭自己的努力去争取，比如如果对方愿意，可以用自己的漂亮珠子和小朋友换。

小编总结：错误的教育会给孩子带来很多的负面影响，让孩子的心理存在一些心理阴影，聪明的爸爸妈妈们千万要避免对宝宝不该出手也出手、大喊大叫以及喋喋不休。