男幼教带给孩子自信和勇敢

当孩子到了上幼儿园的年龄后，我们在选择幼儿园的时候，都会先考察一番，看看幼儿园的老师们，这个时候我们会发现幼师大多数是女性，男性几乎没有。有的家长反而很庆幸，认为女老师更细心更负责。而母婴专家指出，男幼教带给孩子自信和勇敢。

男教师身上的勇敢、大度、粗线条的性格特征更鲜明，他们在幼儿园的作用就像家庭里爸爸的作用。孩子在成长中能有男教师陪伴，可以感受到男性的榜样作用。有调查统计，如果孩子在幼儿阶段大约7%左右的主要活动时间是在一个纯女性的世界中度过，缺少男性角色行为的刺激，会导致男孩儿形成女性化倾向：胆小、娇气、讲话嗲声嗲气等。社会上普遍阴盛阳衰的现状也与孩子在教育阶段，接触的男性少，男孩子该有的淘气、勇敢、探究的特质被有意无意地压制有关。越来越多曾经以“孩子听话”为荣的中国家长正在意识到，自信和勇敢才是更符合现代社会需要的品格。

幼师工作的琐碎与细致，与男性自身的特征不太符合，因此，男教师在这行中发展，需要有一定的职业规划，才能有发挥的空间。他们可以研究专业课程的教学，在教育专业上成为专家型人才。也可以往管理岗位上发展，这就需要有在幼儿园长时间工作的经验，主动参与到幼儿园平时业务的方方面面，并进行一定的学习和进修，要不很难胜任园长的管理工作。

从目前来看，我国的男幼师人数仍然非常少，真正带班、从事一线教学的更是屈指可数。幼儿教育阶段男性工作人员的缺失，是全世界普遍的问题，这与社会评价直接相关。外界赋予男性的角色就是要创世界，不能拘泥于琐碎的事情上，社会上对男性有更大的期待，包括物质上的，地位上的。

其实，幼儿教育是个朝阳产业，在目前就业难的情况下，男性在这个行业中还是能有所作为。但首先，投身这个行业必须是热爱这个工作，如若没有这个意愿只是为了一时的就业，未来也很难成功，因为没有自身的驱动力;第二，要有从事教育行业的特质，比如要比一般男生细腻、想象力丰富、脾气好等;最后，还要能抵御得住外界的影响。

知道了男幼教带给孩子自信和勇敢，所以不要以为女幼师就有利于孩子的成长教育，对孩子来说，不仅需要女幼师，更需要男幼师。他们的互动方式、思维模式与女老师不一样，他们会鼓励孩子去挑战，对孩子的管理更宽松，孩子发展的自由度更高。