一起来看看：柘柘妈妈的访谈(中)

家长空间：柘柘妈妈访谈(中)

科学启蒙：那你现在还焦虑吗？

柘柘妈妈：焦虑的时候过去了，上了一些课，看了一些书，接纳了。这就是孩子的命运。我原来焦虑的是总觉得自己做的不够，耽误了孩子，但是我接受这个命运，等于是接受自己。我想上课还给了我很大的一个信念，就是不要活在过去，不要再对过去还那么的焦虑，那么的痛苦。我知道，孩子的成长还有很长时间，现在开始做起，能做多少就做多少。我现在知道了，就不会有过去的想法了。

科学启蒙：这么一个心理路程肯定不像你说的那么轻松吧？

柘柘妈妈：最初听了孙老师的课后，我觉得理论性的东西比较多，我还没有切身的体验。知道要这样做，但是那些东西具体是什么，比如说有秩序、规则，最初都很模糊。可能前一分钟还喊着“宝贝”，后一分钟就变脸了。“你怎么这么慢，你走快一点！”但是，在这个过程中，慢慢地自己开始对自己有感觉了。

科学启蒙：说起来好像挺简单，经历了怎样一段历程？

柘柘妈妈：在上幼儿园的头半年的时间，那个时候所知道的信息就是：孩子没有问题，是成人的问题。第二个阶段，开始知道是自己的问题，那个时候就时刻提醒自己不要闯祸，那个时候的焦虑成了对自己的焦虑，“我不够好，我没有做到。”第三阶段，就开始不再压抑自己，而是开始学会要接纳自己。我能看它(自己的问题)，我做不了什么，已经不再想刻意去做了。开始接纳自己了！第四个阶段，我知道了有一个更高的地方，在我的成长期中，我真正地把这些内化了，我能做了，我终于更多的去跟孩子连接，感知孩子，自身的状态达到了。现在我知道，有的时候做不到。当平静的时候，我就会跟孩子道歉，“对不起，又连累你了。”孩子会很容易原谅你，那天晚上他说：“妈妈光是叹气不行，我希望你说对不起，我希望你好好地对待我。”我就呆住了，当时孩子就是看着我。我就说：“哪天妈妈要发脾气，你就‘一、二、三’提醒我，我就会知道。”

我忘了是哪一次课上听老师说：你成长的时候会这样，你以前跟孩子发火，认为是他的错，这叫不知不觉。像我们经常现在发完火之后，后悔了，这叫后知后觉。如果再进一步的话，当你在发火的那一刻察觉到了，这就叫当知当觉。当你还没有发火的时候，你已经觉察到愤怒的情绪起来的时候，那个就叫先知先觉。我现在还是停留在第二阶段，能觉察到情绪来了，但是不能够去转化。

科学启蒙：孩子觉得妈妈可以控制好吗？

柘柘妈妈：孩子很敏感，他能感知到你，就算这个时候你刹住了，他也能知道你是刻意为之。即使你不说话，你的能量都在那儿。我觉得对孩子最好的是真实。不然说一套做一套，你明明气得要死，居然还说“宝贝”，那个内在的能量在那里，藏不住的。这反而让我觉得孩子的状态已经比我高很多。

一般发火都是在早上，急了。

有些时候，他就一边擦着眼泪，一边按照我说的去做。好像在说：“我不跟你计较了，你不是想要这个吗？我知道了，我给你。”我能感受到他真的是在尝试包容我。特别是5岁以后，他明显地可以理解和包容你。但是我知道绝 对不能让孩子过早地去承担我的情绪，这本身就不是一个正常的状况。

科学启蒙：会有感觉困难或怀疑的时候吗？

柘柘妈妈：是无奈，而且很痛苦。我老爱打那个比方，你看过《黑客帝国》没有？电影中尼奥第一次到店里见墨菲的时候，他给他两个药丸，一个红色的，一个蓝色的。他说，你吃了这个蓝色的就可以到真实的世界当中了，吃了这个红色的回到虚拟世界当中去，你可以选。尼奥就吃了那个红色的药丸，只要你到了就回不去了，也很难再回去。就是你知道是这个样子，你很难像以前那样按照固有的观念生活，要不停地跟自己的过去说再见。

科学启蒙：快乐多一些，还是痛苦多一些？

柘柘妈妈：快乐和痛苦是螺旋式交织上升的。真的是不一样，这当中你肯定要穿越很多的东西，穿过了就有快乐，快乐一段时间后又开始要祷告，总是会遇到各种各样的的问题，就在你的生活中，各种各样的关系当中，让自己修炼。

科学启蒙：对于孩子的教育爸爸持什么样的态度？

他最早的时候是觉得这理念好，但他不相信，“他们是为了拿这个理论来赚钱。”

当他到了幼儿园，看到了幼儿园的情景，孩子在那儿跑，自由，真的是很自由。这些对他触动太大了，他从小是一个崇尚自由的人，他太爱自由了。我老公说：“除非父母是木头，他只要一进来肯定会感受到，老师和孩子的对话，肢体语言自然而然的状态，这和外面的差异太大了。”他当时真的是被震了一把，但是他那时还没有想去学习，他说，这个好，你就去做吧，租房子，学费都可以。