孩子学围棋，高手来释惑

问：你教了这么多年的棋，出了这么多的成绩，把好经验介绍一下。

答：有一些心得，也不一定就正确，以期能达到抛砖引玉的效果。

第一是选苗。有许多教练抱怨时运不济，没有遇上马晓春这样的天才。马晓春小时候我见过，不就是那胖墩墩的，脸蛋扭住很好玩的那小子，和我们的小孩并没有什么区别的。现在小孩子的资质都不错，选苗倒不如说是塑苗。应引导小孩子朝自己理想的方向走。如喜欢动脑筋，爱提问题，有自己见解，目前的成绩差些不要紧，重要的是发掘他们的潜力。

第二、将学生的信息，如对局记录、比赛名次表等收集起来，组建学习档案，作为指导训练的依据。

第三、比赛是提高棋艺水平的最佳手段。赛前，做好动员工作和针对性的训练，并把提高心理素质和调节比赛的兴奋点作为赛前训练的主要内容，以期在比赛时能更好地发挥；赛时，除要求参赛者认真下棋外，还要交复盘对局记录一份；赛后总结、检讨和修正训练计划，并把比赛中出现的问题分门别类整理作为教材。

问：有些小孩学棋有段时间了但比赛成绩不理想，家长想请教一下有什么好办法？

答：如果一盘棋的双方实力悬殊，应作别论。如实力相差不多，就要看临场发挥了。大家都关心孩子现达到何种水平，奇怪的是好像从来没有人注意到孩子在比赛中发挥的水平是哪一等级。在一次比赛甚至在同一局棋中，所发挥的水准并不是都相同的，而是有一个离散范围。训练有素的离散范围小些，反之就大。其造成的原因主要是比赛的心态不稳定，发挥失常，这是较普遍的现象，应加以重视。

问：你对当前围棋入段热有何看法，给家长有何建议？

答：围棋入段热得似乎有点不大正常。今年经全国各地的棋院等筛选后有700人参加定段赛，去争夺18张入场券，成功几率极低。这比高考还要剧烈和残酷得多。在外面学棋每年的费用大约要四万元，这对一些家庭可能不算什么，但学业荒废就不是用金钱所能弥补的。到了进退两难之时，那种被“套牢”的滋味可不好受。此事风险极大，望家长三思而后行。有些家长还把不怎么样的孩子也送到外地去学棋，这样不是很恰当。