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宝宝比较多接触测量是从3岁开始。对于3岁宝宝来说,学习度量就是让宝宝知道时间用可以用小时、分钟和秒来表示,而且长度、高度及重量等都各有相应的度量单位。学会度量后,宝宝就能明白事物的具体尺寸并学会如何用度量单位表示。3~4岁的孩子对物体量的感知还是比较笼统的,他们只会用“大”、“小”这样的词语来表示各种量的差异。到了4~5岁,他们才能够比较物体的长短、粗细、厚薄等量的特征差异。
心理测量学
宝宝比较多接触测量是从3岁开始。对于3岁宝宝来说,学习度量就是让宝宝知道时间用可以用小时、分钟和秒来表示,而且长度、高度及重量等都各有相应的度量单位。学会度量后,宝宝就能明白事物的具体尺寸并学会如何用度量单位表示。3~4岁的孩子对物体量的感
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儿童心理测试可量化
儿童的许多心理行为发育问题,一般都可以通过心理测验的方法进行量化分析,并得出相应的客观数据,如智商、发育商、多动指数等等。儿童心理测验有哪些内容根据测量目的的不同,儿童心理测验大致可分为七大类:一、发育商测量主要用于评价6岁以下儿童心理行为发育水平。目前儿童心理测验则较多地用于一些儿童心理问题或疾病的筛查或诊断。
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