涂鸦，是什么?

从字面意义上看，很随意地写字或画画称为“涂鸦”。再瞧瞧身边的宝宝们，他们在很小的时候，就能运用线条或者色彩非常自由轻松地，甚至是放肆地“涂鸦”，的确够“随意”的。美国著名儿童美术教育学家维克多·罗恩菲尔德认为，涂鸦发生的最初阶段开始于宝宝18个月大时，大概到三四岁时结束。尽管涂鸦在成人看来是无意义的、混乱的线条，但宝宝却乐于在其中表现自己，就像平时使用语言和手势一样。对于他们来说：涂鸦代表了一些事物，例如：看上去很随意的一条线，可能代表狗在跑或气球在飞。涂鸦是一种动作表征，而不是对物体的细致描绘。涂鸦是儿童的一种意识觉醒，他们认为画在纸上的线条和形状可以代表周围环境中的事物。一些涂鸦有些像点、戳画纸，甚至类似书写形式的图形，这是宝宝试图模仿成人签名的一种表现，可以为书写能力的发展提供早期的实践机会。两种态度，两种结果当宝宝恋上涂鸦后，爸爸妈妈采取不同的态度和做法，其结果可能大不一样哦!如果家长竭力制止宝宝的涂鸦行为，可能会——使宝宝失去对美术的探索热情。使宝宝不再对绘画感兴趣。扼杀宝宝在绘画方面的艺术天分。如果家长懂得欣赏，并鼓励宝宝涂鸦，可能会——让宝宝非常“得意”，因为爸爸妈妈懂他的画哦!让宝宝更愉悦更轻松地投入创作。为以后的绘画学习做一个良好的铺垫涂鸦其实是宝宝发泄自己内心情绪的过程，是最难得的童心流露，最原始的创造活动!尽管在大人的眼里，那些简直是“不像画”，是“乱来”。但是，正因为有了再原始不过的“涂涂画画”，才会有将来惊人的创造和想象。所以，请一定要耐下心来倾听、赏析。作为一个有眼光的家长，你的态度应该是等待和希望，应该是鼓励和引导，应该是爱护和欣赏。