打造“超人气”宝宝（上）

卡耐基曾说过，一个成功的管理者，专业知识所起的作用是百分之十五，而交际能力却占百分之八十五。一个人交际能力的好坏，常可影响其日后的学习、工作和生活的质量。人活在世界上，要与各种各样的人打交道。没有一个人能离群索居，谁也离不开社交，谁都需要有社交的能力。孩子同样不能例外。高EQ的孩子可不是与生俱来的，他们的社交能力需要后天的培养，而且，幼儿期正是社交能力发展的关键期，这时候的训练，可是有事半功倍的效果哦！谁都希望自己的孩子能够受到大家的喜欢，成为小朋友围绕的中心。美国心理学家提出的衡量孩子交往能力的标准2-3岁1.会说“谢谢”、“再见”、“晚安”等最基本的问候语。2.能和爸爸、妈妈等亲人表示亲近，对人有礼貌。3.至少拥有一个友谊已维持了3个月以上的朋友。4.能主动欢迎来访的小朋友，能微笑着和客人说话。3-4岁1.至少拥有１个好朋友，而且友谊已保持了6个月以上。2.能够依据陌生人的年龄、衣着等特征准确称呼他们。3.尊敬父母及长辈，和别人说话语气温和。4.愿意把自己的食物或玩具和小朋友一起分享。4-5岁1.能自然地和异性小朋友接触，愿意跟大人交朋友。2.当小朋友有困难时，能主动帮助；父母生病时能产生共情。3.做错事能主动认错道歉，开始知道有事与人商量。4.能替父母接听电话。5-6岁1.至少有1个知心朋友，并能学习朋友的长处。2.能原谅别人对自己做的错事，会为别人高兴，也能分担别人的痛苦。3.对一些地位低下的人也能表示尊重。4.学会“察言观色”，即理解别人通过表情、语调、手势、眼光等表达的意思。宝宝EQ训练三部曲交际能力是指人在发展过程中起着重要作用的一种能力。就像卡耐基说的：一个成功的管理者，专业知识所起的作用是百分之十五，而交际能力却占百分之八十五。人活在世界上，要与各种各样的人打交道。没有一个人能离群索居，没有一个人能像鲁滨逊那样生活。谁也离不开社交，谁都需要有社交的能力。可见，良好的人际关系对于一个人的成功所起的作用有多大。然而，我们孩子的交往，却在随着钢筋水泥楼房的增高而减少，随着一家三口的家庭模式而减少。造成现在有不少孩子不善交际，不会交际，甚至害怕交际。EQ—情商，越来越为我们所重视。所幸的是，交际作为一种能力，是可以培养的，而且应该从小培养。让我们帮助宝贝建立起他人生良好的交往基础吧，至少，这能让他们明天少走很多弯路。第一部曲：言谈举止谁也不会喜欢一个举止粗鲁、缺乏修养的孩子，同样，他也不会在小朋友心中有较高的位置。所以，让你的宝贝成为一个彬彬有礼、举止文雅的人，是为他树立在小朋友中形象的第一步。不要指望他长大自然就懂这个道理，孩子越小，越容易培养他礼貌的习惯，等到有一天他有自己的主见了，你再来纠正将会付出双倍甚至更多的努力，还不见得就有从小教育� �么好的效果。当孩子在熟人或者陌生人面前能够很好地使用礼貌用语的时候，通常会得到对方的良好反馈，这对增强孩子交往的信心大有益处。当孩子得到别人的赞扬和鼓励的时候，他也会更乐于交往，这在无形中增加了孩子主动交往的机会，孩子的交往能力也会得到相应的提高。TIPS:宝贝最让人不喜欢的8种行为1、在安静、肃穆的场合大声喧哗、嬉戏。2、做出不雅的动作(如:挖鼻孔、吐口水……)。3、行为扭捏，在人多或陌生的场合没有应有的站姿坐姿。4、过于木讷、内向，不会向人问候与应答。5、说脏话或一些不礼貌的话。6、不分场合地乱发脾气。7、当着别人的面嘲笑别人的缺陷。8、以自己为中心，随意打断大人谈话，非要别人听他的。情景模拟游戏在家里，妈妈可以将礼貌教育与游戏结合起来进行。比如，和孩子一起玩打电话的游戏，游戏过程中，妈妈要用规范礼貌的用语，这样孩子就会把它当成游戏规则，自然而然地接受。父母以身作则父母的言传身教作用很大，你的每一个举动，都可能成为孩子模仿的对象。所以，想让孩子彬彬有礼，需要你先待人接物彬彬有礼。多给宝贝创造一些实际演练的机会。比如可以让孩子给比较亲近的人打电话，如果孩子某些言语有不妥之处，妈妈可以提醒他下次怎样做。经常练习，孩子自然就会形成习惯了。及时纠正失礼行为如果孩子出现失礼行为，妈妈要及时、耐心地指出宝贝失礼的地方，并提醒孩子正确的行为礼仪。但是要把孩子带到一边单独跟他说，避免当着其他人的面纠正他的行为，这样会伤及孩子的自尊，从而产生抵触情绪。第二部曲：多交往、多见识增加他同伴交往的机会除了在孩子该上幼儿园的年龄让他上幼儿园，学习怎样与小朋友的交往，更要创造一些条件，增加孩子的同伴交往机会，因为对于独生子女而言，他们的同伴交往机会少得可怜，如果我们不帮忙的话。最方便的办法就是鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩。这样孩子们就会有更多的时间在一起，也会有更多的机会学习处理游戏过程中可能发生的纠纷。别怕孩子们把房间弄得乱七八糟，看到宝贝开心的笑，收拾起来也会轻松得多。如果和别的家长比较熟，也可以提出让孩子到他家去玩的请求，或者几个妈妈约好了，这周上你家，下周去她家，让孩子体会做小主人和小客人的不同感受。尽可能多地带着他去看外面的世界旅游是一种开放性活动，交际也是开放性的，两者是相通的。交际需要坦露自己，需要主动和热情，一个不爱活动、自我封闭的人，怎么会有很强的交际能力呢？所谓“见多识广”。旅游能扩展孩子的交往范围，增加他的交往对象。在旅游中，要遇到买车票、进饭店、购门票等事情，假如家长有意识地让孩子去做这些事，那么孩子就可以直接接触到一些新的对象，了解新的交际内容。而且见识广了、谈资多了，这又给以后的交际增加了话题。训练他与成人交往的能力有的父母出于为孩子的安全考虑，不愿意让孩子，尤其是幼小的孩子与陌生人说话。而事实是，只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以，父母尽可以在安全的范围内，鼓励孩子与成人交往，因为孩子要面对的，不仅是与其年龄相仿的朋友，还有老师、朋友家长等成人，他必须要学会与他们打交道。另外，妈妈可以在带着孩子去商场、去超市� �去游乐场的时候，让孩子自己去买东西买票，因为孩子在与售货员、售票员交流的时候，也就学习了与成人沟通的技巧。如果孩子一开始有困难的话，妈妈可以在一边鼓励，教孩子说“请售货员阿姨拿一下那个玩具狗”、“请问要付多少钱”、“谢谢”等话，渐渐地让孩子自己能开口说。（转下文）下一篇：打造“超人气”宝宝（下）