我的孙子元元已经两岁了,平时我应用“看、听、摸、嗅、尝”的方法对他进行感觉训练,帮助他认识客观世界,还是颇有成效的。
一、看
科学实验证明,婴儿的视力在6个月时就基本上达到了成人的水平。视觉是人最重要的知觉,婴儿出生后就开始用眼睛认识周围的事物,因此,必须从婴儿期就经常不断地给孩子提供视觉刺激,让其更多地看到客观事物,达到“见多识广”的目的。
1.室内活动――启蒙孩子认识周围事物
婴儿一出生就喜欢看人脸的轮廓,尤其喜欢看妈妈的脸,我们就在元元房间的三面墙上贴挂了漂亮妈妈和宝宝的头像;婴儿还喜欢看色彩鲜艳的小玩艺,我们双在元元的小床上吊挂了鲜红的气球、纸花和小灯笼,在板柜上摆放了可爱的小猫、小狗、小白兔等小玩具。用这些东西,辅以成人的指点,来刺激他视觉的捕捉力,吸引和激发他对客观世界的兴趣。我们还经常让元元看画报、图片等,以增强他的视觉能力和认识的快乐感。
2.户外活动――让孩子放眼观赏大自然
元元过了满月,就开始到户外活动了。刮风下雨的日子外,我们每天都带元元出去两次,冬季也要在中午出去一次。这不仅能够锻炼孩子的身体,更主要的是能使孩子大大开阔视野。
在元元5个月之前,每次出去我们都不让元元坐婴儿车,因为孩子太小,坐在车里不容易看到外面的世界,不利于开阔视野。我们总是抱着他,慢慢地走,边走边说,一一给他指眼前晃过的东西。而元元也兴致勃勃地看这看那,好象看懂了什么似的,特别高兴。
5个月到10个月时,元元已经能够看到远处的东西了,我们这才用上婴儿车。坐在车里,元元可以前后、左右地看。在这个过程中,我们不管他是否听得懂,凡是他能看到的东西,都指给他看,反复地给他讲“这是什么,那是什么”,让他一遍遍地感知。此外,我们也开始教他指认花草树木、汽车楼房、日月星辰等,进一步加深他对客观世界的认识。
元元10个月时,只用一星期就学会独立行走了,我们再带他到户外活动,就领着他走,或让他自己走。他的能力强了,也就有主动探索的欲望。看见鸽子从空中飞过,他马上用手指着,“咿咿!呀呀”说个不停,还想跑着去追鸽子。1岁半时,元元能自己骑三轮童车了,这时,他更喜欢到户外玩了,并且像人小探险家似的,观察各种各样的事物,看看这个,摸摸那个,特别对事物的细节感兴趣。我们也 意带他到离家比较远的地方去玩,还带他坐各种游乐器具、划船等,使他有机会更深入地体会周围环境各种事物之间的联系,如鱼在水里游、船在水上漂等。
二、听
科学实验证明,出生不久的婴儿就能辨别声源,区别人的声音和物体发出的声音,并能确定方位。婴儿还特别喜欢听母亲的声音,因此,培养孩子的听觉,应从母亲教婴儿做起。
每次元元吃奶后,都是在妈妈哼着的摇篮曲中入睡的。他5个月起,能主动倾听播放的音乐,并且身体有伴随动作,有时还在音乐声中静静入睡。他对声音比较敏感,不到半岁就以分辨出家里人的声音了。
我们带元元到户外活动,不仅让他看,也让他听,听大自然中的风声、雨声、鸟鸣、人的说话声、汽车的喇叭声等。我们还带他到火车站附近,看火车,听火车的“呜呜――”声;到乡下亲戚家,学小狗“汪汪”叫、小猫“妙妙”叫,他认识了更多的事物,倾听了它们的声音,还为以后知物识字和看图识字打下了基础。
元元会走路以后,喜欢对东西敲敲打打,我们利用这个特点,给他创造条件,让他拿筷子敲盆敲碗,玩带声响的玩具,使他从声音上辨别这些东西的功能。每当他听到碗筷碰击的声音就知道要吃饭了,从而使他懂得了一些事物和声音之间的联系。
元元听大人说话,我们是从让他听懂词音开始,再逐步听懂词意。在他还不会说话时,我们有意地对他多说话,让他听语音,看大人的口型,尽早建立语言听觉和语言视觉的联系。当他学说话时,我们给他耐心地示范,让他把音发准、发足,先用一个词、两个词来表达意思,再逐渐形成完整的句子。也就是说,我们是在培养听力的基础上,让孩子学说话的,这样,他才能学得准、学得快。
三、摸
孩子通过触摸周围的物体,可以发现物体的许多物理性能,有助于由表及里地认识客观实体和它们之间的差别。
凡是元元看到的东西,我们都尽量让他用手摸一摸。通过摸,他感知到汽车的外壳是硬的,座位是软的,轮胎有弹性等等,这样,他对事物的印象就更清楚、深刻了。
每当我们给元元洗脸、洗澡时,都先让他自己用手试试水温,在他认可后才洗。通过这种办法,使他知道了水有凉的、温的和热的,并且知道热火烫人,喝开水要晾一晾。
四、嗅
出生二十四小时的新生儿就能对不同的气味做出不同的嗅觉反应。但培养孩子具有“猎犬一样灵敏的嗅觉”,却并不是一件容易的事。
元元住的房间,我们总是保持清洁卫生,空气新鲜,带他去玩也要选择环境好的地方,这不仅有利于孩子的身心健康,还有益于提高孩子的嗅觉能力。他一到户外去玩,闻到有刺激性的、难闻的气味就会说:“臭、臭!走!”并且,还很容易分辨出空气中的花香、厨房里飘出的菜香。
五、尝
给孩子用舌头去分辨 、甜、苦、辣、咸等味道的机会。在孩子品味的过程中,大人要对他描述味道,这亲不仅能提高孩子味觉的敏感度,还能提高他的语言表达能力。
元元吃东西时,我们一般都要向他描述一下这种食物的味道,“糖是甜的,桔子有点酸”一会说话,元元就能表达这些感觉了。有一次,看到我喝啤酒,他也要喝,我说不好喝,并大胆地让他尝了尝,结果他觉得有刺激味,还说“辣”,就再也不要喝了。
感知觉的发展对孩子来说是至关重要的,因为这是他们认识客观世界的开始。所以,家长应该多给他们提供“看、听、摸、嗅、尝”的机会,让孩子的感觉器官充分接收外界信息,积累认识客观世界的实践经验,为进一步开发智能打下良好的基础。
2.户外活动――让孩子放眼观赏大自然元元过了满月,就开始到户外活动了。在元元5个月之前,每次出去我们都不让元元坐婴儿车,因为孩子太小,坐在车里不容易看到外面的世界,不利于开阔视野。
我的孙子元元已经两岁了,平时我应用看、听、摸、嗅、尝的方法对他进行感觉训练,帮助他认识客观世界,还是颇有成效的。一、看科学实验证明,婴儿的视力在6个月时就基本上达到了成人的水平。视觉是人最重要的知觉,婴儿出生后就开始用眼睛认识周围的事物,因此,必须从婴儿期就经常
小孩就是一张纯洁的白纸,当他慢慢长大时也是他世界观形成的时候,这时需要父母加以引导纠正,让他形成正确的世界观。而影响孩子世界观形成的很多因素无外乎就是日常生活中点点滴滴,如媒体、书籍等。帮助儿子
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