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由于
智商测验的
编制十分严谨。在编制时均邀请各方面的专家共同讨论,挑选具有鉴别力和不同难度的试题,还经过了相当大规模的试用,对测题进行筛选建立评价分数的比较标准,并对其进行过有效性及
可靠性的统计检验,所以智力测验是具有
科学性和准确性的。但智力测验同任何事物一样,它不能包括事物的全部,只能揭示事物的某一个或几个方面,作为一种测量工具,和其他的工具一样,在其使用时还有一定的局限性,所以,不能代替考试。另外智力测验,只是表示儿童的智力
水平,也就是儿童的“智力潜能”,而学习成绩则是由于智力因素和
非智力因素共同决定的,所以学习成绩的好坏,不仅仅因智力因素优良就学习成绩好。如果一个智力因素优良的儿童没有良好的思想品质,
健康的
心理素质,充沛的精力,孜孜不倦的刻苦学习精神,其智力资源就得不到开发,因而其智力也不能得到很好发挥。自然学习成绩不好。而
学校的考试是考查学生学习效果,虽然考试成绩与智力因素有直接的关系,但不能等同。考试成绩是儿童的智力因素与非智力因素共同作用产生的学习效果,是学校经过一两年甚至更长时间通过观察、考试,作出的评价。所以是不能用经过一、二个小时测查出来。事实上,也有许多儿童智商很高,但是由于其意志、品行及个性的问题,或
社会不良风气的影响,学校和
家庭教育的失误,而使得学习成绩不良。
智商与情感智商
智商测试有一定的预测和诊断价值,然而过分看重智商,也会产生误导。生活的实践也演绎着聪明人失败的悲剧。例如在医药高等院校读书时,有人分数考得很高,踏上社会后成不了好医生,他们诊断疾病时死搬硬套,用药时不果断,经常因钻牛角尖而误诊,这种人就是&
高智商+高情商=智慧
现在已经认识,高智商不等于有智慧,我们说的智商,俗称IQ,是通过智能测试所得的一个数值。这种智商可以通过不断的练习而加强。一个人的智慧包含了智商IQ和情商EQ,也就是有天生的聪明之外,还要有情绪管理的能力,简单地说,智商与智慧,有格局大小之
如何测试智商,智商与情商的区别
智力测试在过去几十年里一直被用来衡量智力水平,不过这项研究发现,智力测试存在根本性缺陷,因为智力测试没有考虑到人类智力的复杂性质和不同组成部分。研究人员将其中的4.6万人作为代表样本,对这些人的测试结果进行分析。大多数智力测量都用离差智商来表示一个人的智力水平。
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智商
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