孩子成绩差病根在家长方式不对

孩子成绩不好，家长总会归罪与孩子贪玩不好好学习，或是归罪与家长教的不好，其实家长最该找的是自己身上的原因，平时生活中是如何教育孩子的，是如何指导孩子学习的，是如何面对孩子的疑问的...育儿专家指出下面的这些方式可能是导致孩子学习差的根源。

1.唠叨式。许多家长在对待孩子教育的问题上，肯定有比较定型的做法……很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。因此，唠叨式是愚蠢的家教方式之一。

2.数落式。总是数落孩子，你怎么不用功啊?你怎么样啊?总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。

3.训斥、打骂式。训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理，其结果不仅不会使孩子成绩提高，反而会使孩子更加厌学，甚至逃学。

4.达标式。规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，各次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，担心达不了标。而孩子往往是越担心越达不到标，因为心理上的压力使他很难自由发挥，也很难发挥出应有水平。

5.疲劳式。学校搞题海战术，家长再增加学习时间，学习题目，这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达。

6.包办、陪读式。对于孩子的学习，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。这也是错误的方法。

7.催促式。“你该做作业了，你该复习了”，这样的催促如果孩子听烦了，本来想学，一催反而不想学了。

8.愁眉苦脸式。父母的面孔对孩子是有很大的影响的。一个孩子回到家里，如果面对的是一张数落自己的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张拉长的脸，一张催促的脸，孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。

最后，小编想要建议的就是，家长要跟自己对照一下，看看上面的这些方式是不是也是你平时常用的教育方式，希望有则改之，尽快提高孩子的成绩，没有的话就更好了，也要找些更好地方法，帮助孩子提高学习成绩!