过度教育好不好
BY：Kara 2024-08-17 17:52:59 867 ℃
实践证明，早期教育确实对儿童的智力发育有很大的促进作用。但也不是教育的量越大越好，程度越深越好。早期教育不能超过孩子所能承担的限度，否则会得到相反的效果。
智力发展是一个长期的过程，不能把“望子成龙”的全部努力，都用于早期教育。学前儿童的早期教育，主要是为学校教育作准备、打基础，它要根据儿童的生理、心理发育的实际，及时而适度地进行。育人如育树，小树要成材，必须及时浇水施肥，但要适度，过量了，不但不长，反而会死亡；育儿也应该这样，有的人一听说早期教育有利于智力发展，就误认为越早越好，量越大越好：2岁的孩子就让其学写字，3岁刚过就让学小学一年级的课本……，其实这是不对的。
要知道，不顾儿童生理、心理发育的实际和特点，用不恰当的方法给孩子实施过度的教育，从表面上看，智力在某些方面可能有所发展，但这会影响孩子的全面发展，并会使孩子产生厌学情绪，对日后的学校教育十分不利。
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