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有些学前儿童父母犯愁,自家孩子
说话“
大舌头”、“奶声奶气”,甚至有些话只有父母才能听懂。湘雅二
医院康复科语言治疗师王如蜜24日对记者表示,这是一种常见的
语言障碍疾病,发病率呈逐年上升趋势,一般男孩高于女孩。据
科学统计,有约7%-10%学龄前孩子有不同程度的
语言障碍。今年6岁的杰杰明年将要读一年级,聪明可爱、
动手能力很强的他唯独
学习能力差、发音含糊不清,说话别人很难理解。经过湘雅二医院康复科语言治疗师评估,杰杰言语清晰度79%,语言理解和能力还停留在5岁
水平。据了解,杰杰是家中独生子,父母在
长沙工作,小时候由不会说
普通话、乡音很浓的爷爷奶奶带养,导致杰杰说话技巧低下、舌头不灵活,把“大小”说成“踏小”,“小鸡”说成“小西”,发音中“d与t”“jqx”等多个发音相互替代而歪曲。焦急的父母去年下半年把杰杰送到湘雅二医院康复科进行语言训练,如唇舌的
运动、交流能力训练、理解和表达训练等。经过三个月的集中训练,现杰杰言语清晰度可达95%,经国际标准儿童能力检查,理解和表达已提高到5岁多水平。王如蜜表示,
家庭语言
环境复杂、各种
方言夹杂都会使孩子在语言
发育的
关键年龄段受到一定的影响。“发生此类
障碍的孩子,还存在喂养方式的误区。”她说,比如4-5岁的孩子还在吃烂巴饭,使用
奶瓶喝水、喝饮料,实际上都不利于孩子咀嚼功能,
添加辅食的过程是孩子练习咀嚼能力的过程,而咀嚼和语言发育密切相关。儿
童话语不够流利,语言理解及
表达能力低下,小到影响学习和
社会交往,严重则被同学朋友孤立,最终导致
自卑、自伤、伤害等异常行为。王如蜜提醒父母,发现自家的孩子说话含糊不清、在两岁时仍未说单字或在三岁时仍未能说简单的短句,便存在语言障碍应尽快就医。
语言障碍是怎么回事_如何治疗语言障碍
以及各种病因导致的脑干后组脑神经病变以及某些肌病,也可导致构音困难。双侧上运动神经元损害,诸如假性延髓性麻痹,肌萎缩侧索硬化症以及中脑的肿瘤或血管病侵犯了两侧大脑脚底时,可出现构音困难。
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二、言语障碍1、特定言语构音障碍:是一种特定言语发育障碍,患儿运用语言的能力低于其智龄的应有水平,但言语技能正常,特定言语构音障碍在言语障碍患儿中占很大比重,然而病因尚不明了。
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这种局限性脑或周围神经病变形成的语言障碍包括失语和构音困难。脑血管病致使语言障碍的发病率尤其高。各种病因导致的脑干后组脑神经病变以及某些肌病,都可导致构音困难。成人也有神经病变等情况出现语言障碍的可能性,治疗时主要针对原发病,康复时期主要是进行语言训练。
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语言障碍
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