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游戏13:
创意手印画游戏方法:1、游戏前请先准备好一张白纸及彩色笔。2、爸妈和
宝宝可以在白纸上分别描绘出自己的手掌。3、请宝宝比比看谁的大。4、如果宝宝有混淆或是不确定的情形时,也可以两人手掌对手掌,实际去看两人手掌的大小差异。游戏目的:通过实际的观察与比对,帮助宝宝建立大小的概念。爸妈还可以活用身边的物品,如
杯子、碗、鞋子等,让宝宝去比较爸妈的鞋子和
宝宝鞋子的大小、大
汤碗和小饭碗的大小,帮助宝宝在生活中建立量的概念。
数学游戏:创意手印画
游戏13:创意手印画游戏方法:1、游戏前请先准备好一张白纸及彩色笔。
数学游戏:数数乐
游戏15:数数乐游戏方法:1、先请宝宝随意捡拾小石头,然后放在桌子上。游戏目的:让宝宝先以目测的方式,感受量的变化,然后借由实际的数字,确认量的多少,帮助宝宝建立清楚的数量概念。除了小石头之外,爸妈也可以利用其它物品,例如积木块、红豆来进行这个游戏。当然,这个游戏在户外也可以玩。
幼儿学数学游戏
摘自婴幼儿素质训练游戏》之数学能力卷》此系列游戏适合三岁左右幼儿。敲铃》——游戏目的:1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容:1、在游戏前准备铃铛一个。幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下。看谁数得对》——游戏目的:1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
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数学游戏
创意
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