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家长在对还进行
早期教育的过程中,都希望在小时候挖掘培养他们的
艺术特长,但在实际生活中,很多家长并不了解他们真正的
爱好是什么,而是以家长的爱好来培养他们的艺术特长。一项调查表明,多数孩子厌倦父母安排的才艺培训,在条件许可的情况下,多接触一些活动,的确可以培养孩子的兴趣;但如果孩子同时需要学习的规定项目太多,结果却会很糟糕。
兴趣班太多,反而“扼杀”兴趣调查报告显示,3岁以下孩子的父母明确说自己的孩子一项才艺都没学的仅占约10%。约有60%的3至6岁孩子,所学的项目在1到3项之间。特别是6岁以上的孩子,大多数选学3项以上的才艺,35%的孩子甚至选学过6项以上的才艺。有关专家认为,无论怎么选,都要考虑到孩子的实际承受能力。但是,对于参加兴趣活动始终抱有“很浓兴趣”的孩子仅占四成左右。意外的是,有些父母在感叹孩子的兴趣随
年龄增长反而下降时,不无遗憾地说:“兴趣班成了兴趣的
杀手。”因为约有5%左右的孩子认为自己“一直就没什么兴趣”,只是在应付家长的安排。与此相反,家长的“兴趣”大
大超过孩子。调查发现,当孩子表示不想继续参加才艺兴趣班时,大部分父母都会想尽各种方法促使孩子坚持下去。国外专家:孩子“虚度光阴”不是罪恶其实,望子
成龙的
心情,
古今中外的父母都差不多,如果自己的孩子整天无所事事“虚度光阴”,父母们都会受不了。但孩子“虚度光阴”是一种罪恶吗?英国
心理专家指出,对孩子们来说,“虚度光阴”也是一种休息和能量储备,反而是大人对孩子的过多安排会扼杀孩子的
独立性和
创造力。帕
特里克·奥唐纳是英国格拉斯哥
大学社会心理学教授,他认为孩子天生具有游戏和探索的
天性,在3岁之前,这种行为一般在父母的指导下进行,3岁以后,是孩子自主期。如果孩子们发现他们感兴趣的事情,或希望融入孩子间的社交活动,他们就不会感到无聊,除非他们没有玩伴或活动的限制太多。而5岁-6岁更是孩子们自主社交的
关键时期。在这个年龄阶段,孩子们不喜欢过多和父母待在一起,而更喜欢和其他同龄的孩子玩耍。奥唐纳说,这时候,那些喜欢分秒看着自己孩子的父母要注意了,不能时刻充当“卫星
定位仪”,监控孩子。“无聊”有助储存能量爱哲希尔大学资深
心理学讲师
理查德·
拉里指出,对孩子们来说,“虚度光阴”是一种休息和能量储备,反而是大人对孩子的过多安排会扼杀孩子的独立性和创造力。拉里指出,一定时间的“逃离”和创造力对孩子们的成长至关重要,父母应该允许孩子有无聊的时候。拉里称,父母不要每时每刻照看自己的孩子,而要留给他们独处的时间,给孩子们自娱自乐的自由
奥唐纳对现代英国
青少年的研究发现,过去几十年来父母过多安排孩子活动的
教育模式,已经令英国青少年养成了需要别人领导和不会自己作决定的
性格。奥唐纳发现,15岁以下的青少年普遍没有自信,无论去酒吧或参加其他
社会活动,他们都希望有一个“带头人”,直到17岁或以上,一些年轻
人才拥有自主作决定的能力。
如何选择艺术兴趣班?
家长在对还进行早期教育的过程中,都希望在小时候挖掘培养他们的艺术特长,但在实际生活中,很多家长并不了解他们真正的爱好是什么,而是以家长的爱好来培养他们的艺术特长。一项调查表明,多数孩子厌倦父母安排的才艺培训,在条件许可的情况下,多接触一些活动,的确可以培
艺术兴趣班:乐器只选一样
艺术兴趣的培养是很多家长非常重视的。对于乐器类和棋类兴趣班,最好要等到5岁后再开始,此时孩子的接受能力比较好。上乐器类兴趣班,可以根据孩子的兴趣以及家长的意愿,并结合经济条件来选择,一开始要先确定大方向,比如是学西洋乐器还是民族乐器,然后再细分。此外,她不建议同时学两样,因为学乐器需要长时间练习,最好能集中精力专攻一门。
不要让兴趣班抹杀孩子艺术才能
专家提醒,报兴趣班应该根据孩子的实际情况来报,看看他们他们都有什么艺术爱好再选择艺术特长班。宝宝入园后,大多数父母都会给孩子报这个那个的兴趣班,希望借此来培养孩子各方面的素养。一味地给孩子报各种兴趣班,容易使孩子疲劳、厌倦。因此,应该尊重孩子的兴趣,让他挑选自己感兴趣的东西,对于感兴趣的事,孩子能学得又快又好。既然是兴趣班,就一定要从兴趣出发,只要孩子有兴趣,就能自主学习,快乐地享受学习的乐趣。
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兴趣班
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