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臭童妈的原帖(写于4/28/200110:09:55AM)前两天和凌子妈妈谈起
儿童逆反心理的问题,刚好有一篇文章和所有的妈妈一起分享!善待幼儿的
逆反心理由于三四岁的幼儿自我意识的发展,他们有越来越大的主观能动性,对成人的指挥和安排表现出更大的选择性。因此常常表现出任性,不听话,你叫他这样,他非不这样,开始“闹
独立”。这种现象在
心理学上称为“逆反
心理”,是一种心理特点,不必奇怪。如果父母对待孩子的
教育方式上不恰当,可能加剧逆反心理的现象,诸如1、家长式的教育方式有的父母不尊重孩子,管教孩
子时往往是不许这样不许那样;有的父母望子
成龙心切,要孩子学这学那,如果孩子不感兴趣,不想学,父母就摆出一副长辈的架势,于是容易产生与孩子情绪上的对立。2、唠叨式的教育方式有的父母喜欢整天对孩子唠唠叨叨,这个要这么做,那个要那么做;这也不对那也不是,总是没完没了地嘀咕,这种“敲
木鱼”式的教育最终导致孩子厌烦而产生逆反心理。3、漠不关心的教育方式幼儿的
好奇心和求知欲很强,什么都要问个明白探个究竟,这里摸摸那里碰碰,有时电插座、
煤气开关也是他们探究的对象,一点不懂其危险性,有时好好的
玩具也要拆开来看看,甚至会损坏贵重的
家用电器。如果此时父母仅是简单、粗暴地说不许或不予理睬,就会引起孩子的不满而产生逆反心理。做父母的应尊重
幼儿心理发育的规律,掌握幼儿心理学知识,改进自己对幼儿的教育方式和态度。首先要尊重孩子、信任孩子,把他当作朋友平等对待,如果不是唠叨就是打骂,孩子必然把你的话当耳旁风,心理上也会产生反感。其次要冷静分析孩子出现逆反心理的原因,如果是成人方面的原因,就应注意改进,成人应言而有信;如果是孩子无理取闹,则可采取冷处理的方法,对其逆反行为不予理睬,事后再进行教育、诱导,说明利害关系,千万不要“犟过孩子头”而火上浇油,把事情搞得更糟。还可利用孩子争强好胜的心理使孩子服从正确的教育。例如孩子在外面玩,明明走得动却不肯自己走路,一定要你抱,你可以这么对他讲“你看那边的小弟弟都自己走路,你不会比他差吧?”孩子为了表示自己能干,就会自己走路了。这种方法用得得当,不亚
于正面说教。最后家长要善于
发现孩子的闪光点,例如孩子好奇、好问、爱动脑筋,家长要因势利导,讲一些孩子听得懂的道理,不要一有逆反言行就全盘否定。当然,发现孩子的行为具有危险性时,应及时制止,并讲明道理。总之,我们要认真研究幼儿逆反心理这一现象,并耐心地教育、诱导,从而促进孩子的
心理健康发展。(作者沈理笑)songhuan的回复(写于4/28/20017:52:53PM)我有两个三岁半的
双胞胎孩子,两个孩子很可爱,一家人都很喜爱他们,可是他们很调皮,经常闹得家里鸡犬不宁,有时说两句还好,有时说他们还
生气说,你不要我,我就打自己,你不要我,我就走等等之类的话。刚开始,我还哄他,说妈妈喜欢你,舍不得你走。后来竞变本加厉,经常这样说,现在他一说,我就说,你走吧,我不要你了,走后记得把门关上。说了后,他反倒让步说,好啦好啦,我喜欢你。又很敏感,经常是我抱抱其中一个,另外一个就生气。还经常说,我想他们这还小,要是以后长大了,这样一说真的就走了呢?他们喜欢看
武打片,受这影响还经常说些触目惊心的话,比如,他说一种不能吃的东西,“这个东西有毒,不能吃,吃了就会鼻子断了,耳朵断了,头断了,眼睛断了。”有时候他们调皮家里人说他们,他们有时说,我把你们的头弄断,把你们的
房子踢倒。我想现在说些暴力的话,以后会不会真的做些暴力的事情出来呢?这两个孩子其实是很乖巧的,好好地对他们讲道理,还是非常听话的。我看了一本书上说三岁看大,七岁看老。我怕他们长大以后,真的变得这样怎么办?不知道这是不是逆反心理?各位妈妈们有没有三四岁的小孩子,有没有类似的事情?tt801的回复(写于4/29/20019:00:16AM)我正好就是你要找的那种妈妈,我们都遇到了孩子的麻烦期,只不过你的麻烦是双倍的。你所说的情况我也都经历过,对抗、
语言暴力,但都过去了,相信这都是孩子经历的一个过程,多给孩子一点耐心,一切都会好起来,因为我已经看到了)我的EMAILtt801@163.net.很愿意和你交流,我的孩子3岁10个月。心痕的回复(写于4/28/20019:29:48PM)三四岁的孩子已经会和大人理论了,
性格上也有点反叛,同时模仿能力特别强。有些话语和行为是潜移默化来的,所以,他们并不会判断什么是好什么是坏,所以在这一点上,作为父母要好好
控制和引导,就象武侠
电视,少看为妙,大人的言行也要注意哦。
青春期逆反心理 揭青春期逆反心理5大元凶
青春期的逆反心理对孩子心理健康的发育有很大的影响。青少年逆反心理既是正常心理,又是问题心理;既有消极性一面,也有积极性一面。在青少年成长道路上逆反心理是必然存在的。对于青少年逆反心理的合理调节也是很重要的。逆反心理的进一步消极发展还可能向犯罪心理或病态心理转化。要认清青少年逆反心理产生的两个因素,从主体和客体两方面进行调适。
青春期逆反心理的因素 青春期逆反心理消除对策
青春期逆反心理的因素青春期逆反心理的消除对策青春期逆反心理的因素1、自我意思增强:这个办法处于过渡期,独立意识日益增强,迫切希望摆成人的监护,他们反对把自己当“小孩”要求以成人自居,为了表现自己的“非凡”就对任何事情倾向于持批判的态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在,才产生了用各种手段、方法来确立“自我”而与外界对立的情感。
探究儿童逆反心理儿童心理
所谓逆反心理不是一种异常现象,它是由于父辈和子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。一般来说孩子在发育的过程中会有两个逆反期。第一反抗期是在三四岁的时候,这个时候由于儿童的自我意识地发展,说话、运动、认识事物能力的发展,他会感到有些事
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